大连市民办教育机构办学章程范本

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1、辽宁省民办学校章程示范文本(试行) <说明> 一、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。二、民办学校制定的章程,应当包括章程示范文本中所列全部条款,同时可以根据实际情况作适当补充。三、〔〕内文字为制定要求。 培训学校(中心)办学章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》制定本章程。第二条学校的名称是。〔其中中外合作办学学校应同时具有中英文相一致的名称〕第三条学校的性质是国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办,从事公益性教育活动的社会

2、组织。。第四条学校的办学宗旨是遵守国家法律法规,贯彻国家教育方针,保证教育质量,遵守社会道德风尚,。学校的培养目标是。第五条学校举办者的名称是。其法定地址、法定代表人。〔学校举办者如为公民个人,其法定地址应为身份证所标注住址。属合作举办学校的,每个举办者的上述信息都要具体明确。〕第六条学校的住所地是。〔如:××省××市(区、县)××街(路)××号〕第七条学校的审批机关是;学校的officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,i

3、ntegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9登记管理机关是。第二章     学校办学第八条学校的办学层次、

4、类别;办学范围、形式、规模;招生对象:(一);(二);(三);(四);(五);(六);………………〔应当具体明确〕第九条,学校办学开办资金为:______,由等部分组成,具体出资者及出资方式如下:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_………………〔举办者投入应符合有关法律法规的规定;如为合作举办学校,应分别载明各自投资数额;以知识产权或其他无形资产作为办学投入的,应将其评估作价为固定资产额;中外合作办学中任何一方的知识产权投入不得超过其各自投入总额的1/3,属于政府引进的项目除外。〕第十条出资人(要求或不要求)取得合理回报。第三章     组织与管理第十一条学校实行(董事会、理事会或其他形式的决策机构)领导下的校长负责制。(董事会、理事会或其他形式的决策机构)为学校的决策机构。首届(董事会、理事会或其他形式的决策机构)及其负责人由举办者

6、推选产生,(董事会、理事会或其他形式的决策机构)人员组成的变更按本章程规定的程序执行。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsof

7、oneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9〔董事会、理事会或其他形式的决策机构的负责人应当品行良好,具有政治权利和完全民事行为能力〕(董事会、理事会或其他形式的决策机构)由举办者或者其代表、校长、教职工代表(等)人组成,其中具有5年以上教育、教学经验的人,教职工代表人。(董事会、理事会或其他形式的决策机构)每届任期年,。〔董事会、理事会或其他形式的决策机构任期一般3-4年,其组成人员最低不少于5

8、人。其中三分之一以上的成员应当具有5年以上教育、教学经验,教职工代表人数应有确定比例,国家机关工作人员不得担任其成员。〕(董事、理事或其他形式的决策机构成员)任期届满,连选可以连任。(董事、理事或其他形式的决策机构成员)任期届满未及时改选,或者在任期内辞职,(董事会、理事会或其他形式的决策机构)成员低于法定人数的,在改选出的(董事、理事或其他形式的决策机构成员)就任前,原(董事、理事或其他形式的决策

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