2009注评财务会计基础班大纲

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1、《财务会计》考试大纲  一、财务会计基础  (一)考试目的  通过本部分的考核,测试考生对财务会计目标、会计前提、会计要素分类、会计计量属性等的掌握和运用情况;考核考生运用上述会计基本原则、方法进行会计处理的能力。  (二)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)财务会计的目标。  (2)财务会计的基本前提。  (3)会计信息质量要求。  (4)会计要素的分类。  (5)会计计量属性及其运用原则。  (6)财务会计报告。  2.熟悉的内容  会计要素之间的关系。  3.了解的内容  财务会计与资产评估之间的关系。    二、金融资产  (一)考试目的  通过

2、本部分的考核,测试考生对各类金融资产的会计处理、各类金融资产之间转换的会计处理以及金融资产减值会计处理的掌握程度。  (二)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)金融资产的分类。  (2)以公允价值计量且其变动计人损益的金融资产的会计处理。  (3)持有至到期投资的会计处理。  (4)贷款和应收款项的会计处理。  (5)可供出售金融资产的会计处理。  (6)金融资产减值的会计处理。  2.熟悉的内容  (1)金融工具、衍生工具和金融资产等含义。  (2)银行存款支付结算方式及其会计处理。  (3)其他货币资金的会计处理。  3.了解的内容  现金的会计处理

3、。    三、存货  (一)考试目的  通过本部分的考核,测试考生对存货含义、分类、存货清查方法、存货盘存制度等的熟悉程度;考核考生运用存货入账价值的确定、存货发出计价方法、.存货跌价准备计提方法、存货期末计价方法等进行相关会计处理的能力。  (二)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)存货的初始计量。  (2)存货发出的计价方法。  (3)存货按实际成本和计划成本计价的会计处理。  (4)存货跌价准备的计提方法。  (5)存货期末计量及其会计处理。  2.熟悉的内容  (1)存货清查的方法及其会计处理。  (2)存货的盘存制度。  3.了解的内容  存货

4、的含义和分类。    四、长期股权投资  (一)考试目的  通过本部分的考核,测试考生对长期股权投资成本法和权益法的核算的会计处理能力。  (一)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)长期股权投资初始投资成本的确定。  (2)长期股权投资成本法的会计处理。  (3)长期股权投资权益法的会计处理。  2.熟悉的内容  长期股权投资处置的会计处理。  3.了解的内容  (1)投资的含义。  (2)控制、共同控制和重大影响的含义。  (3)企业合并、同一控制下的企业合并、非同一控制下的企业合并的含义。  (4)长期股权投资减值的会计处理。    五、固定资产、无

5、形资产、投资性房地产及其他资产    (一)考试目的  通过本部分的考核,测试考生对固定资产、无形资产、投资性房地产、非货币性资产交换、货币性资产、非货币性资产等含义的掌握和运用情况,考核考生运用固定资产、无形资产、投资性房地产的确认、初始计量、后续计量、处置、非货币性资产交换的认定、确认和计量原则、其他资产的会计处理原则等解决实际问题的能力。  (二)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)固定资产、无形资产、投资性房地产的确认条件、初始计量原则及其会计处理。  (2)固定资产的折旧和后续支出的会计处理、。无形资产的摊销方法及其会计处理、投资性房地产后续计

6、量的方法。  (3)固定资产终止确认的条件,固定资产、无形资产处置的会计处理、投资性房地产转换和处置的会计处理。  (4)非货币性资产交换的认定、确认和计量及其会计处理。  (5)其他资产的范围。  2.熟悉的内容  (1)研究和开发的内涵。  (2)无形资产使用寿命的确定原则。  (3)投资性房地产的含义和范围。  (4)非货币性资产交换的含义。  (5)非货币性资产交换的披露内容。  3.了解的内容  (1)其他资产的会计处理。  (2)货币性资产、非货币性资产的含义。    六、资产减值  (一)考试目的  通过本部分的考核,测试考生对资产减值基本原理

7、与方法的掌握和运用情况,考核考生运用资产减值的认定、资产可收回金额的计量、资产减值损失的确定等处理原则解决实际问题的能力。  (二)考试基本要求  1.掌握的内容  (1)资产减值的认定。  (2)单项资产减值可收回金额的计量。  (3)单项资产减值损失的确定及减值会计处理。  (4)资产组的认定及其减值的会计处理。  (5)商誉减值的处理。  2.熟悉的内容  (1)资产公允价值减去处置费用后的净额的确定。  (2)预计未来现金流量及其现值的确定。  (3)总部资产减值的会计处理。  (4)资产减值的披露内容。  3.了解的内容  (1)资产减值的含义。 

8、 (3)资产可收回金额的含义。    七、负债  (

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