江苏省常州高级中学2010年学生寒假活动计划

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1、江苏省常州高级中学2010年学生寒假活动计划序号活动名称活动内容参与方式评价方式1＊青年志愿者活动要有组织、有计划、有重点地开展尊老爱幼、维护交通秩序、参加公益劳动、植绿护绿等活动。活动结束后，请相关部门做一个鉴定（相关部门盖章）。全体参与。建议以小组为单位开展活动。如实填写“青年志愿者”活动情况登记表，开学后由各班团支部书记汇总到团委。2＊“一日体验”活动以角色体验、岗位体验为内容，体验生活，感悟人生。要求时间为一天，力争做到全程全天体验，通过活动获得真实的感受，将做人做事的道理转化为自己自觉的道德行为。全体参

2、与。建议以个人形式或以小组形式开展体验活动。如实填写“一日体验”活动情况登记表，开学后由各班团支部书记汇总到团委。3走访优秀共产党员利用假期走访一名优秀共产党员，认真撰写“优秀党员”走访记录。第20期“秋白”学生课余党校的学员。完成一份走访记录（对走访过程作好文字、照片等记录。制作课件，准备在新学期汇报交流）。开学初，由各班党校小组长统一收齐后交团委。团委将组织学员开展走访交流会。4慰问退休教师利用假期慰问走访我校部分退休老教师。高一年级各班部分学生干部。对慰问走访过程作好记录（文字、照片）。开学初统一将电子稿交

3、到团委。5斜桥巷社区的结对志愿服务利用假期积极参加社区结对服务活动。（斜桥巷社区）（联系电话：88102160王主任）高二年级各班部分学生干部如实在社区服务登记表中作好记录。（斜桥巷社区提供）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentins

4、tallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations36校园主干道等地名称征集为学校“东环路、西环路、南环路、北环路、老校门通道、中心广场、体艺中心会场”征集名称。在校园网主页“学校团委”栏目下载“省常中校园主干道等地名称征集表”。每个班级提供3～4套方案。7＊高一、高二寒假作业高一

5、、高二年级寒假作业本每一位同学按照要求独立完成。按时完成，开学后以班级为单位收齐后交各任课教师8＊高一、高二研究性学习活动采取参观、访问、考察等形式，深入到社区、企事业单位、旅游景区、商业街、文化基地等不同地域开展研究性学习活动，并完成相关主题的研究性学习活动报告。研究性学习活动报告格式应该规范，提倡图文并茂。全体参加，建议以小组为单位开展活动。各研究性学习小组开学初提供相关活动材料，汇报各小组进展情况。（提供电子稿和文本文稿，也可提供部分影像资料）9自主实验（高一）高一物理、化学、生物自主实验手册或自主创新实验

6、建议以小组为单位开展活动实验成果记录、展示10语文阅读（高一）1、你喜爱的作家的代表作；2、你喜欢的报刊杂志.每一位同学时间：整个寒假读后感，演说，辩论11英语读报（高一）寒假版的报纸积累词汇单词竞赛12英语课外阅读（高一）建议读本：书虫系列，心灵鸡汤，企鹅丛书，收听收看英语歌曲、电影、名人演讲，提高听的能力，并根据自己的兴趣选择适量的片段进行记忆和模仿，丰富自己的语言表达。读书笔记、影评，或背诵优美短文、英美诗歌或报纸上的美文欣赏课外阅读成果展览13“常州的历史文化”建议小组合作调查小报告constructio

7、nqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpow

8、erconstructionsupervisionregulations3主题研究（高一）寻访故乡，探究龙城，通过网络、图书馆、寻访等多种方式走出课本，走进生活，走向活的历史。14历史阅读（高一）从我校著名校友、国学大师、史学名家钱穆、吕思勉的作品入手，如《中国历代政治得失》、《中国历史研究法》、《吕著中国通史》等，跳出课本，超越教材，多角度观察历史，增强自己的思辨能力。