赤眉镇初级中学、餐厅可行性研究报告

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1、第一章总论1.1项目名称与建设单位1.1.1项目名称内乡县赤眉镇初级中学学生宿舍楼、餐厅建设项目1.2项目承办单位及法人代表项目承办单位：内乡县赤眉镇初级中学法人代表：张国锋1.3项目拟建地点内乡县赤眉镇初级中学校院内1.4可行性研究报告编制单位编制单位：内乡县质优工程咨询服务中心资质证书号：工咨(丙)120200800041.5研究工作的依据与范围1.5.1研究工作依据1、项目可行性研究报告编制委托书；2、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)；3、《国务院关于

2、基础教育改革与发展的决定》；4、《中共河南省委、河南省人民政府关于<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的实施意见》(豫发〔1999〕28号)；325、《河南省十五教育发展计划》；6、《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）；7、内乡县“十一五”规划及教育规划；8、项目承建单位提供的有关本项目的基础、技术资料等。1.5.2研究工作的范围根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度规定，本报告在对项目的建设条件进行了实地查勘，对项目概况及建设的必要性、建设场地与条件、内容与规模

3、、总平面布置及建筑结构方案、公用工程、环境保护、安全卫生、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施进度安排、项目招标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析，重点研究和论述项目建设的必要性、内容及方案、投资估算与资金筹措，为项目的决策和建设提供了可靠和准确的论证。1.6工程方案和研究结论1.6.1项目建设的必要性赤眉镇位于内乡县北部，距县城20余公里，全乡21个行政村，总人口5.1万人。赤眉初级中学位于赤眉镇马营村，始建于1997年，现有18个教学班，在校学生968人，教职工59人，学校占地

4、26680平方米，总建筑面积5860平方米32，其中教学辅助用房1880平方米，生活用房3340平方米，行政办公用房640平方米，其余为绿化带和学生活动场地。该校自建校以来，在各级政府的特别关爱下，教育教学成绩显著为内乡经济发展培养了大批人才，也为高等学校输送了大批生源。同时良好的教育质量受到了各界好评，尤其中招成绩年年居全县前茅。学校先后被评为市“示范学校”、市“文明单位”、市“绿色学校”、市“校本教研先进单位”、市“行风评议先进单位”、市“卫生先进单位”，县“教育教学先进单位”，县“校本教研先进单位”

5、、县“青年文明号”等，作为内乡教育的一张名片，学校经常接受国家、省、市、县各级领导的检查指导，经常接待来自市、县内外学校的参观学习。鉴于目前该校特殊的地理位置和实际现状，并根据国家教育部、发改委、财政部关于“西部地区农村寄宿制学校建设工程’’文件的精神，从解决学校的长远安全问题和创造优良的教学环境着眼，建设寄宿制学校势在必行，迫在眉睫。1.6.2建设内容与规模本项目为内乡县赤眉镇初级中学宿舍楼、餐厅建设工程。按在校生968人规模进行规划。在校内新建学生宿舍一幢800平方米，学生餐厅一幢1500平方米。1.

6、6.3建设原则项目建设体现“百年大计、质量第一”，贯彻“牢固、实用、够用、方便学生”的原则。1.6.4组织管理与实施进度32项目承办单位为内乡县赤眉镇初级中学。学校成立项目建设领导小组，由校主管领导任组长，下设办公室，直接对主管领导负责。项目建设工期为六个月。1.6.5环境保护与消防安全本项目属于社会公用事业工程，没有工业性污染物，主要污染物为生活污水、少量实验用水和生活垃圾。针对项目生活垃圾、废水产生的污染，经过综合和科学治理后，达到国家规定的标准。本项目实施后，学校环境和周围环境不会产生新的污染。项目

7、施工过程中产生的废水、生活垃圾可以得到有效的控制和治理。所有排放物可以做到按国家规定标准排放。学校的新建宿舍楼按规范规定的最低耐火等级和防火间距进行防火设计，并配备完善的灭火系统。项目建设期间，建筑施工企业实行消防责任制，明确防火责任。工程施工中严格遵守规范规程，严把工程质量关，严防不安全因素的存在和发生。1.6.6投资估算与资金筹措本项目总投资202万元，全部申请上级资金。1.6.7结论与建议32项目的建设符合当前国家有关大力发展普通中小学教育的方针，符合《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教

8、育的决定》的精神。无论从内乡县教育事业的发展，还是从内乡县中小学的现状看，项目的建设条件具备，项目建设方案切实可镭。项目建成后，学校要加强内部管理体制改革和教学体制改革的探索。要通过内部管理体制改革充分调动广大教职工的教育、教学的积极性，增强学校的活力，提高教学质量。建议建设单位加快项目的前期工作进程，积极落实建设资金，落实设计及施工单位，尽早开工，保质保量按时完成工程建设，及早投入使用，尽快发挥项目应有的社会效益。32第二章