运输管理系教师评学总结

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1、运输管理系教师评学总结2013---2014学年第二学期教师姓名张芬香评学总结：本学期我担任的是城市轨道交通运营管理312级1-4班的城轨专业英语及口语课程，同时指导311级48名学生的毕业论文。虽然任务很重，但是每门课程采取形成性评价与终结性评价相结合的方式进行评价，最后综合学生期末考试成绩、平时表现以及作业情况，并通过分数的方式对学生做出了整个学期的评价。二、学风总评城轨312-1班主要评学项目评分1上课精神饱满，无无故迟到、早退、缺课等现象（10分）92学习态度端正，课堂秩序、组织纪律性好（10分）93完成教师布置的作业情况好，抄袭等现象少（10分）84课程的预习和复习情况好，和教师

2、互动性好9（10分）5学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃（10分）96能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强（10分）87尊师重教，学生主动为教师做好课前服务等（10分）98学生考试纪律好（10分）99学生联系实际，运用知识的能力强（10分）910文明教养、班风学风（10分）9经过半学期的教学，对这个班级学风的整体评价88城轨312-2班主要评学项目评分1上课精神饱满，无无故迟到、早退、缺课等现象（10分）92学习态度端正，课堂秩序、组织纪律性好（10分）93完成教师布置的作业情况好，抄袭等现象少（10分）84课程的预习和复习情况好，和教师互动性好（10分）95学生积极参与教学活动，

3、课堂气氛活跃（10分）96能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强（10分）87尊师重教，学生主动为教师做好课前服务等（10分）98学生考试纪律好（10分）109学生联系实际，运用知识的能力强（10分）910文明教养、班风学风（10分）9经过半学期的教学，对这个班级学风的整体评价89城轨312-3主要评学项目评分1上课精神饱满，无无故迟到、早退、缺课等现象（10分）92学习态度端正，课堂秩序、组织纪律性好（10分）103完成教师布置的作业情况好，抄袭等现象少（10分）94课程的预习和复习情况好，和教师互动性好（10分）105学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃（10分）96能积极阅读教师

4、指定的课外读物，独立思考能力强（10分）87尊师重教，学生主动为教师做好课前服务等（10分）88学生考试纪律好（10分）109学生联系实际，运用知识的能力强（10分）910文明教养、班风学风（10分）9经过半学期的教学，对这个班级学风的整体评价91城轨312-4班主要评学项目评分1上课精神饱满，无无故迟到、早退、缺课等现象（10分）102学习态度端正，课堂秩序、组织纪律性好（10分）103完成教师布置的作业情况好，抄袭等现象少（10分）94课程的预习和复习情况好，和教师互动性好（10分）105学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃（10分）106能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强（1

5、0分）87尊师重教，学生主动为教师做好课前服务等（10分）98学生考试纪律好（10分）109学生联系实际，运用知识的能力强（10分）910文明教养、班风学风（10分）9经过半学期的教学，对这个班级学风的整体评价941、学习兴趣为了激发大多数学生的学习积极性，每次课由一人做值日报告，报告内容不限，取得较好的效果，每个单元每组学生就所给主题做总结汇报。城轨3班和4班专业的学生整体较好，并且在小组活动中能够分工明确，合作完成任务。2、学习态度整体来说，学生学习态度端正，绝大多数同学在课堂上比较积极，3班和4班乐于参与课堂活动。但仍有少数学生由于听力较差，连基本的课堂用语也难以接受，因而表现得淡漠

6、，参与意识薄弱。3、学习习惯从日常教学及评价中城轨312-4班学生自我约束力较高，自律性增强，但有部分学生主动学习不够，不能自觉读书，缺乏自主学习的能力。城轨312-1班的学生两级分化，基础好的同学自觉性好，并且有自主学习的习惯，但是基础薄弱的同学相对而言要差些。城轨312-2，3班的学生整体班风比较好。4、学习效果城轨312-1和3班属于订单班，少部分同学有些懈怠，所以成绩不是特别理想。另外4个班中的广铁订单班的同学基本上成绩能够保持比较良好的水平。三、取得的成绩及不足学生在小组活动中能够积极搜集资料，并结合本专业进行专业知识的讲解。整体来说听说部分还是有些差，以后设计教学活动中应该筛选

7、实际的任务，设定详细的任务要求，促使学生在任务中学习。教师签名张芬香2014年7月4日英文网站http://www.eurorailways.com/index.html中文网站http://www.europerail.cn/英文网站http://www.jreast.co.jp/e/customer_support/service_center_tokyo.html中文网站http://www.jreast.co.j