2012届英语专业开题报告书模板

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1、平顶山学院毕业论文(设计)开题报告书论文(设计)题目《圣经》中撒旦形象与《失乐园》中撒旦形象对比学生姓名崔贝杰学号 081020213专业年级2008级英语师范所在院系外国语学院指导教师姓名、职称马慧莲（副教授）选题的背景、意义及研究现状：　　　　1、背景：长期以来，《失乐园》中的撒旦形象一直是人们关注的焦点，其形象的复杂性激发人们从不同角度进行阐述。文本结合《圣经》中的撒旦形象对比探讨两部文学作品中撒旦形象的差异性和相似性。2、意义：本文通过对《失乐园》中撒旦形象和《圣经》中撒旦形象的对比研究，使读者对撒旦形象有更清楚的认识。3、研究现状：国内外关于这部剧作的研究主要有以下几个

2、方面：（1）黄德林提出在西方评论界对撒旦形象的研究有三种：反撒旦派、唯撒旦派、两重撒旦派。（2）徐莉华提出失乐园中的撒旦形象既有积极的一面又有消极的一面。（3）黄德林提出圣经中的撒旦是个十足的恶魔形象。《圣经》中的撒旦形象和《失乐园》中的撒旦形象对比这个主题，还有一的的研究空间。研究内容、研究方法与思路：1、研究内容：以文本为依据，分析、解读《失乐园》中撒旦形象和《圣经》中撒旦形象的共同点和不同点。2、研究方法：本文通过查阅资料，研读文本分析比较论证本文的观点。3、思路：首先是概述，介绍本论文的写作背景，其次从相似性对比分析《圣经》中的撒旦形象和《失乐园》中的撒旦形象，然后从差异

3、性对比《圣经》中的撒旦形象和《失乐园》中的撒旦形象，最后对《圣经》中撒旦形象和《失乐园》中撒旦形象进行了总结。主要创新点：本文主要体现《失乐园》中撒旦形象和《圣经》中撒旦形象的差异性。《圣经》中的撒旦是一个嫉妒的令人讨厌的形象，而在《失乐园》中，从某种意义上来说，撒旦是一个受害者形象。总体安排和计划进度（包括阶段性工作内容及完成时间）：预计20周完成论文，具体情况如下：2011-2012学年第一学期：1.下达毕业论文任务书：2011年11月15日2.毕业论文开题：2011年12月1日～2011年12月5日；3.毕业论文初稿：2011年12月6日～2011年3月18日；2011-2

4、012学年第二学期：1.毕业论文修改：2011年3月19日～2012年4月18日；2.毕业论文定稿：2012年4月19日～2012年4月30日；3.毕业论文答辩：2012年5月12日～2012年5月20日；准备情况（查阅文献资料及调研情况、实验仪器设备准备情况等）：约翰·弥尔顿.失乐园（英）［M］北京：九州出版社，2000年.中英文电子圣经［M］中国基督教协会，2005.4.吕晓军.《失乐园》中的《圣经》人物形象简析［J］考试周刊.2009,44张勤.反思叛逆，企盼理性——《失乐园》主题探微［J］浙江师范大学学报（社会科学版）2002.5黄德林.《失乐园》中撒旦形象的重新审视.［

5、J］上海大学学报（社会科学版）2004.9威廉·布莱克.布莱克诗集[M]．张炽恒译.上海：上海三联书店，1999，4，186，188，191—193，200齐军.试析《失乐园》中撒旦的艺术形象.［J］江西科技师范学院学报.2007.4王雅雯，安徽大学外语学院研究生。裘小龙.论《失乐园》和撒旦形象[J].人民大学书报资料社,第1期,1984.54.王立非，《解读改变世界的一百中观念》，人民日报出版社，2004徐莉华.失乐园的匠心[J].外国文学研究，1995，76指导教师意见：指导教师签名：年月日毕业论文（设计）工作领导小组意见：组长签名：年月日