欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18898689
大小:57.50 KB
页数:8页
时间:2018-09-22
《module 8 unit2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module8Accidents主备人:沙慧琴审核人:徐月瑶复备人:____________一、教学内容:Unit2Iwastryingtopickitupwhenitbitmeagain.二、课型:Readingandwriting三、教学目标:1、能掌握本单元的单词和短语:bite,climb,hide,throw,fridge,pain,worse,medicine2、能根据图片预测下文;能理解作者通过故事要传达的信息;能够理解语篇中故事发生的顺序和学习遇到突发事件时应沉着冷静,尽量想办法自救的安全意识。3、能够仿照范文,用过去进行时对
2、发生在自已周围的事故进行描述或报道。四、教学重难点:1、理解解语篇中故事。2、能够仿照范文,用过去进行时对发生在自已周围的事故进行描述或报道。五、教学准备:课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品.六、预习要求:根据音标自学本课新单词;七、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图StepOneWarming-up(5’)1.Leadin
3、(1).Letthestudentstotalkaboutwhatyoucandowithamobilephone.Whatcanyouuseamobilephonetodo?(2)T:Doyouknowthatamobilephonecansaveaperson’slife?(1).TotalkaboutwhatIcandowithamobilephone.IfIhaveamobilephone,Ican….(2)Readthetitletogether.通过一个轻松的话题引导学生进入本单元的课文,既可以活跃课堂气氛,.Showoutthe
4、titleandleadintothepassage)也在无形中培养学生大胆说英语的习惯。StepTwoPre-reading(5’)1.PresentationShowthepictureandhelpthestudentssaywhatishappening.(Activity2)Usethesequestionstoguidethem:A.Whatistheman’sjob?B.Where’she?C.Where’sthesnake?D.What’sthemandoing?E.Whydidthemantakeaphotoofthesna
5、ke?2.Learnthenewwords(1)Whilethestudentstalkaboutthepicture,theylearnthenewwords.(2)Checkthenewwords.Lookatthepicturestosaywhatishappening.Talkaboutthepictureandlearnthenewwords.引导学生谈论图片,训练学生描述物品物的能力。在描述的同时学习新单词和句型,为学生扫清阅读障碍。StepThreeWhile-reading(18’)1.Scanning(Fastreading
6、)(1)Askstudentstoscanthepassageandanswer:Whichparagraphisthemainideaofthepassage?2.Carefulreading.(1)Paragraph1&2:①AskthestudentstoreadtheParagraph1&2andanswerthefollowingquestions.1.WhatdidHenrydowhenasnakeappeared?2.Wheredidthesnakebitehim?3.Whenandwherewasthesnakefrom?(1
7、)Scanthepassageandanswerthequestion:Whichparagraphisthemainideaofthepassage?(Thelastparagraph)①Readparagraph1&2andanswerthefollowingquestions.1.WhatdidHenrydowhenasnakeappeared?2.Wheredidthesnakebitehim?3.Whenandwherewasthesnakefrom?要求学生快速阅读文章,回答问题,帮助学生理解课文内容。通过学生快速阅读,培养学生获
8、取主旨的能力。并进一步理解文章的内容,为进一步学习做好铺垫。②Organizesomestudentstocometotheblackboardandshowout
此文档下载收益归作者所有