08初中教师资格证试题

《08初中教师资格证试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、河南省2008年教师职业素质和技能考试试卷（A）（使用范围：初级中学教师资格）题号一二三四五六总分题分202020361638得分总分合计人（签名）总分复核人（签名）一、单项选择题（本题共20个小题，每小题1分，共20分）在每个小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在提后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。得分评卷人复查总分复查人（签名）1、“现代教育”的代言人（）A夸美纽斯B凯洛夫C杜威D赫尔巴特2、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）A《大教学论》B《普通教育学》C《教育漫话》D《民本主义与教育》

2、3、师生关系在教学层面上的特点是（）A授受关系B民主平等C相互促进D教学相长4、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A学习动机B学习需要C学习期待D成就动机5、在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）A意义学习B接受学习C发现学习D有意义的接受学习6、建立学习时间表属于学习策略中的（）A认知策略B计划策略C组织策略D资源管理策略7、自我意识发展的第二个飞跃期是（）A童年期B少年期C青年期D青春期8、学为人师，行为世范“的主要内涵是（）A教书育人B依法执教C廉洁从教D为人师表9、在道德修养方法上，提出“其

3、身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）A孟子B孔子C墨子D荀子10、近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）A义务教育法B高等教育法C职业技术教育法D教师法11、教育赔偿的主体是（）A公务员B学校C国家D教师12、教学技能发展的最高形态是（）A教学技巧B教学技艺C教学艺术D教学自动化13、整个教学技能的核心是（）A备课技能B课堂教学技能C学法指导技能D教学反思技能14、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）A课堂对话技能B课堂倾听技能C课堂反馈技能D课堂强化技能15、被称为“进入信息社会

4、的通行证”是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）A探究能力B自主学习能力C合作学习能力D信息能力16、首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家（）A布鲁纳B杜威C波斯纳D施瓦布17、班集体的组织核心是（）A班主任B班干部C学生会D班长18、班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）A谈话法B说理法C情感激励法D榜样法19、成功教学法坚持对学生实施的评价是（）A鼓励性评价B终结性评价C鉴定性评价D相对性评价20、教师指导学生通过阅读教科书和参考以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学

5、方法是（）A讲授法B谈话法C讨论法D读书指导法二、多项选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分）在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上的正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。得分评卷人1、选择和运用教学方法的基本依据有（）A教学目的和任务B课程性质与教材特点C学生特点D教学条件E教师自身特点2、操作技能形成的阶段有（）A操作定向B操作模仿C操作内化D操作整合E操作熟练3、教师职业道德的主要范畴有（）A教师修养B教师义务C教师良心D教师公正E教师荣誉4、义务教育阶段学生专有的权利

6、有（）A获得公正评价权B申诉权C面试入学权D就近入学权E不交学费权5、根据操作手段不同，可以把教学强化分为（）A正强化B语言强化C标志强化D动作强化D活动强化6、根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）A单向传输语言B双向对话语言C描述性语言D说明性语言E多项交流语言7、学生管理的特点有（）A复杂性B全面性C教育性D周期性E沟通性8、少先队的性质有（）A革命性B教育性C儿童性D周期性E沟通性9、以直接感知为主的教学方法有（）A演示法B参观法C练习法D讨论法E发现法10、课堂教学的具体形式有（）A复式教学B班内分组教学C班内个别

7、教学D全班上课E现场教学三、判断题（本题共24小题，每小题1分，共24分）判断下列命题正误，请将正确的在题号后的括号内打“√”号，错误的打“×”号。得分评卷人1、成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）2、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）3、在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）4、“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）5、教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）6、男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）7、心理健康无高低层次之分。（）8、教师的天职是传授

8、知识。（）9、教师要依法进行教育教学活动。（）10、创新是教师职责对教师职业道德的新要求。（）11、依法成立的学校具有法人资格的独立的教育教学机构。（）12、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式是相同的。()13、在我国，初级中学实行党委领导下的