中国农业大学(烟台)教学大纲格式

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1、附件1:教学大纲格式(说明:教学大纲标题用小四号宋体加粗,各部分的标题用五号宋体加粗,正文用五号宋体不加粗,行距用单倍行距。提交大纲时请把括弧内的说明文字删除)*******课程教学大纲(课程英文名) 一、 课程基本情况课程编号:课程总学时:    (其中,讲课   ,实验   ,上机  ,实习  ,课外学时   )课程学分:课程分类:(填必修或选修)          开课学期:(填秋或春或夏)         开课单位:(          学院          系            教研室)适用专业:所需先修课:课程

2、负责人:二、 课程内容简介(中英文对照)(包括课程性质、任务、主要内容、重点及深度等,字数约300-500字)三、各部分教学纲要1、课堂讲授部分教学内容要点、基本要求及学时数等。2、实验、实习部分教学内容与要求:各实验名称、实验类型(演示、验证、综合、设计)、学时数、内容提要、实验室是否开放;实习内容要点、实习天数、实习报告的撰写要求等。四、使用教材的名称、主编人、出版社、出版时间及版次及主要参考书名称。  执笔人:审定人:                                     年  月  日制定(修订)附件2

3、:理论课教学大纲模版生物化学教学大纲Biochemistry一、课程基本情况课程编号:02110230-0课程总学时:96(均为课堂讲授)课程学分:6分课程分类:必修开课学期:全年开课单位:生物学院生物化学与分子生物学系生物化学教研组适用专业:生物学、生物技术所需先修课:化学、有机化学、分析化学课程负责人:刘国琴、李赞东二、课程内容简介生物化学是一门在分子水平研究生命体的化学结构与化学变化、用化学术语解释生命本质的动态科学。“生物化学”课程是主修生物学和生物技术专业本科生的基础课,是一门横跨两学期、面向二年级学生开设的课程。本课

4、程参考的是国际上通用的精编生物化学教材。主要内容包括蛋白质、核酸、酶、糖类、脂类等生物大分子的结构与功能,代谢途径和能量储存机制,遗传信息流,以及代谢调控等。授课将结合多媒体的使用,重点介绍蛋白质、核酸分子的结构与功能,物质代谢及遗传信息流,简要介绍现代生物化学研究技术原理和应用,注意本领域研究新进展;课程将适当安排课堂讨论,以培养学生对生物科学的研究兴趣和逻辑思维能力。CourseIntroduction:Biochemistry,thestudyoflifeatthemolecularlevel,isadynamicdisc

5、iplineforintroducingchemicalstructuresandchemicalchangesinlivingcells,andexplainingthenatureoflifewithchemicalterms.“Biochemistry”,asatwo-semestercourse,isabasiccourseforsophomorewhomajorlifescienceorbiotechnologyforbachelor’sdegree.Theinternationalaccuratebiochemist

6、rytextbookisusedforthiscourse.Themaincontentsincludestructuresandfunctionsofvariousmacromolecules,suchasproteins,nucleicacids,enzymes;carbohydrates,andlipids;metabolicpathways,mechanismofenergyconservation,theflowofbiologicalinformation,andmetabolicregulation.Thecour

7、sewillfocusonstructuresandfunctionsofmacromolecules,metabolismandgeneticinformationflowbyusingPowerPoint.Furthermore,theprincipleandapplicationoftechniquesformodernbiochemicalstudies,andsomemajoradvancesinthefieldoflifescienceswillalsobeselectivelyintroduced.In-class

8、discussionwillbearrangedfrequentlyinordertostimulatestudentsfortheinterestsinstudyinglifesciencesandenhancetheirabilityoflogicalthi

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