2014.11二级心理咨询师技能真题

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1、2014年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定卷册二:技能选择题第一部分技能选择题(1-100题,共100道题)本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答l-lOO题,共iOO道题。每题1分,满分100分e堡小题有一个或多个签塞正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。案例一:一般资料:求助者,女性,48岁,某学校教师,班主任。案例介绍:求助者是业务很优秀的老师,在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸,其母因伤重去世,求助者身体受轻伤,但额头上留下一道很长的瘢痕。求助者为母亲去世的事非常痛苦,后悔带母亲出去玩,

2、认为自己本命年倒霉,认为老师和学生都会议论自己破了相,丈走也会嫌弃自己。开学后求助者以身体不适为由经常请病假,学校领导、老师及家人多次做工作,但无效。现在求助者看到镜子中的自己就苦恼不已,不想让别人看见自己,不与亲戚来往,也不参加学校的活动。有时想到自己刚刚48岁,今后人生的路还很长,内心很烦恼。为此茶饭不香,难以入睡,经常做噩梦。为这些事与丈夫、女儿经常产生矛盾。在丈夫、女儿的再三劝说-前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着得体。从小对自己要求严格,人际关系良好。平常身体健康。多进:1、引发该求助者心理问题的负性生活事件包括(AC)。(A)自己遭遇车祸(B)因伤

3、无法继续工作(c)母亲车祸去世D家庭矛盾积怨很深多选.2、本案例中求助者心理问题的主要特点包括(bcd)。(A)身体症状较轻(B)内心矛盾冲突强烈(c)情绪症状明显D社会功能明显受损多选:3、该求助者的错误认知体现在(BC(A)为容貌感到苦恼(B)老师学生议论自己(c)自己本命年倒霉(D)丈夫女儿批评自己单选:4、为明确对该求助者的诊断,还需重点收集了解的资料是(B)。(A)躯体损伤情况(B)行为反应情况(c)情绪反应情况(D)病程持续时间多选:5、引发该求助者心理问题的压力及压力源包括(CD)。(A)生物性压力源(B)同时性叠加压力(c)环境性压力源(D)继时性叠加压力多

4、选.6、引发该求助者心理问题的原因主要包括(AD)。(A)严重负性生活事件(B)教学业务优秀(c)缺乏社会支持系统(D)多种认知错误?单选:7、对该求助者最应进行的鉴别诊断是(C)。(A)-般心理问题(B)急性应激障碍(c)严重心理问题(D)刨伤后应激障碍多选:8、对该求助者的接纳应体现在接纳其(ABC)。(没有恶习)(A)面部容颜改变(B)不能继续工作(C)负性情绪反应(D)强烈求助动机单选.9、在下列咨询方法中,帮助该求助者摆脱情绪困扰较适合的方法是(b(A)阳性强化法(B)合理情绪疗法(c)系统脱敏法(D)求助者中心疗法单选:10、根据本案例中求助者的情绪反应,咨询师

5、最中性化的态度应该是表达(B)。(A)共情(B)理解(C)同情(D)热情案例二;一般资料:求助者,女性,27岁,某公司职员。案例介绍:求助者是家中独女,母亲希望她大学毕业后回家乡工作,但她坚持留在学校所在城市,因此与母亲发生了激烈的争吵。求助者认为自己的母亲很烦人,要求自己无论有事没事每天都要给家里打电话,自己不打,母亲一定会打过来。求助者认为母亲打电话的目的是絮叨与父亲的矛盾,不管自己有没有时间,说起来就没完没了。有时自己很忙,有时自己不想听,就挂掉电话,但母亲总是再打过来发一通脾气。求助者认为自己受够丁,坚决不给家里打电话,逢年过节也不回家,冲动之下甚至想断绝与母亲的关

6、系。后来母亲慢慢有所变化,但求助者内心却变得很纠结,一方面还在为母亲的事耿耿于怀,但逢年过节时又有些想家。求助者觉得自己根不幸,摊上了这样的母亲,母亲根本不关心自己,父亲也不理解自己,内心很痛苦,情绪很低落。经常感觉头痛、身体不舒服,没有胃口,失眠。没有心思谈恋爱,现在仍是单身一人。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母都是大学老师,对她学习上期望很高,求助者学习成绩优秀,好逞强,不服输。单选:II、本案例中求助者出现的行为反应是(b)。(A)食欲下降(B)挂断母亲电话(c)情绪低落(D)与父亲争吵单选:l2、该求助者的心理问题对其社会功能的影响是(c)

7、。(A)毕业后不回家乡(B)经常失眠(c)逢年过节不回家(D)争强好胜单选:13、本案例在资料收集整理阶段,最应该核实的是(b)。(A)不愿回家乡的原因(B)躯体症状的原因(c)与母亲矛盾的原因(D)情绪反应的原因单选:14、该求助者心理阿题的主要特点是(d)。(A)社会功能已经受损(B)早年创伤经历(c)人际关系明显紧张(D)认知错误明显多选:15、引发该求助者心理问题的原因包括(abd)。(A)认为母亲不关心自己(B)争强好胜(c)与母亲产生激烈争吵(D)嫌母亲烦单选:l6、对该求助者虽可能的初步诊断是(B)。

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