苏教版三年级语文下册第六单元测试题 2

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1、三年级语文下册第六单元测试题姓名得分一、先填空，再写字（这几个字呈，要写得才好看。）（4）未允夹天二、看拼音，写词语。（10）ZūnshǒubǔshājiégòuyúnxǔLéilìfēngxíng（）（）（）（）（）Chuánrǎncíàirùshénfùzáqīzuǐbāshé（）（）（）（）（）三、比一比，再组词。（10）贪（）葱（）复（）钩（）未（）贫（）忽（）夏（）沟（）沫（）四、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（6）1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。2、在

2、（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。3、做事必须（），才能做到急中生智。五、给下面一段话加上标点符号。（6）商人问老人家你看见一只骆驼了吗老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了你看见它往哪儿去了商人说老人回答到不知道六、照样子扩写、缩写句子。（8）例：鱼儿惊慌。池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。（1）小姑娘累。（2）藏民感激。例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。老爷爷看报纸。（1）可爱的孩子们在入神地听着。（2）爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。operatio

3、nissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correct

4、ionofwhilealsotoonmain七、按事情发展的顺序，把句子整理成通顺的话，在括号里标上序号。（10）（）小船顺着水流向前漂去。（）看着一只小船漂远了，我们心里在说；“小纸船，希望你漂到大海去。”（）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。（）我们拍着手，沿着小溪追着小船。（）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。八、填空。（7）保护环境，。树木成阴，。绿了大地，。功在当代，。山上树木光，。治山治水不栽树，。植树造林镇风沙，。九、阅读下面文章，然后回答问题。（2+3+4+3+4=16）放暑假了，

5、妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩

6、得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”。1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它选出来。（1）小青蛙（2）“游泳健将”（3）青蛙是益虫（4）我和小青蛙2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。4、写出短文中三个四字

7、词语。5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？十、习作。（23）过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptan

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