XX年学校后勤处个人述职述廉报告—述责述廉

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1、XX年学校后勤处个人述职述廉报告—述责述廉  XX年学校后勤处个人述职述廉报告  XX年在学校党委、行政及主管领导的指导和支持下,在学校各单位的大力配合下,我和后勤处全处同志们共同努力,根据学校XX年度工作要点,我制定了具体落实措施,始终坚持“统筹安排、规范管理、服务师生”的工作理念,紧紧围绕学校“一二三四”工程的工作目标、“四个显著增强”和“3+7”工作委员会要求,为学校的后勤管理工作尽心尽力,确保了学校教学、科研、行政工作的正常顺利开展。并且根据xx大学工作安排,我于XX年11月8日被选派到xx工业大学后勤处挂职副处长学习一个半月。现将本人XX年度完成的主要工作总结如

2、下:  一、加强政治理论学习,提高业务素质.XX年学校后勤处个人述职述廉报告—述责述廉  XX年学校后勤处个人述职述廉报告  XX年在学校党委、行政及主管领导的指导和支持下,在学校各单位的大力配合下,我和后勤处全处同志们共同努力,根据学校XX年度工作要点,我制定了具体落实措施,始终坚持“统筹安排、规范管理、服务师生”的工作理念,紧紧围绕学校“一二三四”工程的工作目标、“四个显著增强”和“3+7”工作委员会要求,为学校的后勤管理工作尽心尽力,确保了学校教学、科研、行政工作的正常顺利开展。并且根据xx大学工作安排,我于XX年11月8日被选派到xx工业大学后勤处挂职副处长学习一

3、个半月。现将本人XX年度完成的主要工作总结如下:  一、加强政治理论学习,提高业务素质.  在日常工作和学校的各项政治学习、教育、活动中,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,深入学习和理解党的十八大精神。党的十九大召开后,全面学习了《党的十九大报告》、《中国共产党党章》、《十九大党章修正案》。通过学习,深入领会了新时期党的精神和决策,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,不断提高自身思想觉悟和师德、职业道德修养。通过“两学一做”学习教育,进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用,政治

4、上同党中央保持高度一致,同时也更加明确了如何做一名合格的党员和干部。  按照上级党风廉政建设工作的部署和要求,努力加强自身建设,坚持严以律己,廉洁奉公,坚持用严格的组织纪律观念要求激励自己做一名克己奉公、忠于职守、爱岗敬业的干部。认真履行党风廉政建设责任制,充分认识到了加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性和紧迫性,自觉接受组织、群众监督,如实向组织报告个人重大事项,不断完善自我。新学期开学,我就根据学校政治学习安排及学校XX年的工作要点,制定了后勤管理处学期政治学习及部门工作计划,加强政治理论学习。组织后勤处党员干部通过研读原文、交流研讨等形式,深入开展共产党员价值观和理

5、想信念教育,加强重点岗位廉政教育和岗位廉政风险防范工作,以党建为保证,以改革为动力,提高适应新时代中国特色社会主义建设的能力。强化职业道德教育,增强干好本职工作的责任感,提高服务意识。积极参加学校组织的各项活动,按照学校的政治业务学习安排,以学校工作为重点,行动一致,勤奋努力,不断进取,具有较强的凝聚力,形成了团结互助,努力工作的良好氛围。严格监督和落实执行科学决策、民主决策、依法决策,引导全处党员干部知“红线”、守“底线”,切实把思想和行动统一到中央精神和学校的要求上来。  在日常工作中,积极面对各种困难,特别是在处理复杂问题时,积极思考,开拓解决问题的思路,主动与全处

6、同志一起研究问题,解决问题。平时与后勤处班子成员主动沟通,相互学习,坦诚相待,团结共事,加强相互了解,形成了健康和谐的工作环境。在工作中明确岗位职责,教育全处同志牢固树立服务意识,引导大家努力增强服务能力和水平,确保服务形象。  二、完成的主要工作  按照学校工作安排,XX年我带领后勤管理处全主要完成了以下工作:  1、加强了一校四区后勤的统一管理,建立健全高效化、制度化管理制度。建立了后勤服务巡查制度,加强责任追究。  2、全校行政办公用房的调配、改造工作。、房产能源管理工作以为全校提供后勤保证为目的,全面落实工作责任,加强管理制度,将各项工作落实到每一个人,从而较好的

7、完成了学校交给的各项工作任务。房产管理水平进一步提升,目前我校房屋管理已基本实现电子化,已将我校所有房产使用情况绘制出电子平面图,房产情况在系统中一目了然,相关数据并可实时更新。按照上级部门关于党政机关工作人员办公用房相关标准要求,上半年对我校各部门及学院的办公用房情况做了全面的调查并进行了实地测量,提出了相关的整改意见,并积极地组织施工单位对需要整改的部门、学院办公用房进行了分隔;全面做好我校广大教工公积金转移、支取、登记造册工作,其中每月为全校合同职人员缴纳公积金约几千人次;并结合我校实际情况建立公积金电子台账,为教职工今

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