按纲建队发言材料

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时间:2018-09-28

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1、按纲建队发言材料  武警绥化支队在认真总结部队建设的实践中,充分认清和掌握基层建设的特点和规律,按照规律指导基层建设,增强按纲指导基层建设的有效性,防止“投入多”,“生产少”,“效益低”的现象发生,该支队基层全面建设跃升新的层次和质量。针对基层建设渐进性的特点,在“苦、细、长”上下真功夫。基层建设是一个循序渐进的过程,是一个从量变到质变的过程。如果基础不牢,就会造成部队建设严重滑坡,甚至发生严重问题。有的同志在抓工作时喜欢急功近力,想“一口吃个胖子”,热衷于“出名挂号”、“单项冒尖”、“拳头产品”,追求“轰动效应”,导致

2、其他各项工作抓抓停停,忽冷忽热。支队在认清这一特点规律的基础上,为防止以上倾向性问题的发生,坚持在抓好部队建设的思想基础、组织基础、军事基础、作风基础、物质基础上下笨功夫、苦功夫、细功夫、长功夫。以长远的眼光看待基层的发展和建设,扎扎实实打牢部队基础,为部队建设发展增加后劲。  针对基层建设群众性的特点,在调动官兵积极性上下功夫。基层建设靠什么?靠的就是广大基层官兵。只有把广大官兵的积极性调动起来,才能解决基层建设的原动力问题,基层建设才有向高层次发展的希望。支队针对这一情况,坚持做到“三要”,一要尊重和支持基层形式规定

3、的职权;二要保证基层正常的生活秩序;三要诚心诚意为基层排忧解难。在做到“三要”的基础上,领导机关主动做为,热心服务,注重为基层解决家属就业、子女上学、就医看病等关系到官兵切身利益的实际问题,为基层官兵排忧解难,遇到问题不走弯路,积极想办法协调解决,努力为官兵创造良好的工作环境。  针对基层建设反复性的特点,在抓过程、抓反复、反复抓上下功夫。基层中队每年迎新送老,人员一直处于周期性变化之中,基层工作容易出现反复,不可能一劳永逸。因此,在抓基层工作中坚持做到做好“三抓”:一是抓经常。基层建设是一个动态过程,一段时间内解决的问

4、题,过段时间又会出现“反弹”。所以在抓工作中要不怕反复,多抓几个回合。二是抓周期。基层工作具有周期性,机关指导时就根据基层的周期性特点,总结经验教训,有针对性的开展工作,推动部队建设发展。三是抓固强补弱。针对基层单位大起大落的问题时有出现,党委机关认真研究,找出各中队的强与弱,在指导中注重巩固“强”的方面,补好“弱”的项目,使基层建设从整体上得到全面发展。  针对基层建设实践性的特点,在纠“四风”、正作风、树形象上下功夫。基层建设是干出来的,不是说出来的,也不是写出来的,更不是吹出来的,只有实干,才能保证基层建设扎实有效

5、。这个支队坚持在机关抓基层中改进工作作风,尽量减少文电、会议、应酬等上层活动,保证机关有更多的时间指导基层、深入  基层,坚持做到工作组经常下,蹲点帮带经常搞,督导落实经常做,尤其是到问题多、困难大的单位,保证集中精力,扑下身子,真抓实干,把经常性工作一项一项抓好落实,当抓基层的“老黄牛”和“实干家”。  李副政委在支队第一季度  按纲建队情况讲评会上的讲话  同志们:  根据支队长、政委的指示,我对部队第一季度按纲建队情况作个讲评。  第一,讲一讲这次按纲建队考评的组织领导  这次按纲建队考评,是在党委机关认真转化“讲

6、党性、重品行、作表率”专题教育成果,深入贯彻支队党委全会精神、以新的工作状态和更高的工作标准,推动基层建设又好又快发展的良好氛围下进行的。为此,支队党委高度重视,前期经过深入酝酿,充分准备,研究制定并实施了“党委导评、机关考评、大队督评、中队参评”的四评考核机制,整个考评工作取得了非同以往的良好效果。具体体现在四个字上,即:“正、实、诚、真”。一是在指导思想上求“正”。考评前期,党委机关和业务部门做了大量的准备工作,路支队长和陈政委亲自挂帅带队、亲自检查指导、当面口传身教,确实把这次考评,作为按照“三十条”要求认真履行党

7、委职能,充分发挥一线指挥部作用,考评帮带,提升基层按纲抓建质量的一次有利时机,抓好了部队年度建设开好局、迈好步的首个回合。二是在考评作风上求“实”。本着对部队建设高度负责的态度,检查考评公平公正,不戴有色眼镜,不以老眼光看待,表扬成绩实事求是,发现问题敢于较真,指出问题一针见血,特别是对一些先进单位,点问题不含糊、不照顾,有什么说什么,直言不讳,不掏浆糊。三是在帮考态度上求“诚”。在整个考评过程中,考评组和受考单位坦诚相待,一心为公,客观  公正,虽然问题点得多,不留情面,甚至点到有的单位干部面红耳赤,但上下都把心思放在

8、了发现问题、分析问题、解决问题,提高部队建设质量上,考评的氛围非常和谐融洽,形成了机关与基层手拉手、心贴心,互相学习,互相促进的良好氛围。实践证明,只要真心实意抓工作,不仅不会影响感情,反而会赢得基层官兵的欢迎和尊重。四是在解决问题上求“真”。对考评中发现的问题,不是说过就算数了,而是跟踪问效,抓好末端整改。考评结束

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