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时间:2018-09-28
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1、学校感恩老师演讲比赛主持词 笑对着生活的慷慨馈赠,承纳着命运的色彩纷呈,我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活,让我们都有一颗感恩的心,小编整理了“学校感恩老师演讲比赛主持词”仅供参考,希望能帮助到大家! 篇一:学校感恩老师演讲比赛主持词 甲:同学们,在家里,我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们,滋养着我们,使我们健康成长。 乙:在校园里,我们同样被爱包围着、鼓励着,这节课我们就举行一次《爱在校园》德育实践课,在校园中发现爱、感受爱、回报爱。 甲:首先让我们走进校
2、园里发生的小事 甲乙轮流读出: 乙:还有一些事也经常发生在我们身边,谁能说一说?(提问) 甲:面对这些现象,你有什么感想?(提问) 乙:听了这些不良现象,作为一名学生,我—— 甲乙:我们,感到很惭愧, 甲:同学们,在校园里,你是怎样做的呢? 乙:下面有一个问卷调查,希望同学们认真填写。 (发卷填写) 甲:问卷调查已经填写完毕,那么我们的老师们又是怎么做的呢? 乙:请让我们走进老师的心中【课件播放】 (甲乙轮流念,) 甲:当危难降临时(听) 乙:风雪中,他默默前行 甲:深夜
3、里,他伏案批改 乙:这就是我们的老师,生死相依! 甲:这就是我们的老师,生死不离! (请听诗朗诵《生死不离》) 乙:是谁,让您的双眉紧锁? 甲:是谁,让您的皱纹深陷? 乙:老师! [学生:老师!老师!老师!] 学生1:是谁,在废墟下撑起孩子生存的希望? 学生2:是谁,在车轮下扑出学生活着的梦想? 学生3:是谁,在冰雪中艰难的向着学校前行? 学生4:是谁,在深夜里还批改着学生写过的作业? 学生5:是您,我们敬爱的老师! 学生6:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
4、学生7:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。 学生8:您用青春写出无悔的人生。 学生9:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 学生10:您的爱,我们永远也报答不完, 学生11:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声 (全体学生):老师,您辛苦了!老师,谢谢您! 甲:我们成长的每一步都离不开老师的谆谆教诲 乙:我们学习的每一天都离不了老师的循循善诱 甲:此刻,你一定有很多话要对老师说, 乙:同学们,就让我们大声地、真诚地说出来吧! 甲:请走到你曾经帮助过你,给你关怀与鼓励的老师面前—
5、—说出你心里最真诚、最感激的话吧 (对着老师说出感激的话:来的走到跟前,没来的走到前面讲台上说) 乙:同学们,感恩老师不能只停留在嘴上,行动起来吧 ,用你最真诚的行为把我们最可亲可敬的老师们请到你的座位上来吧,(说说你将怎样做?) 甲:请为你心中最感激的老师揉揉肩、捶捶背吧! 乙:请慢慢欣赏诗朗诵 《老师颂》 (学生诗朗诵)【配乐】 甲:“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一种对恩惠心存感激的表示, 乙:“感恩”是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 甲:学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心
6、灵 而不致麻木, 乙:学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 甲: 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 乙:感恩老师,它表现在日常生活中的点点滴滴. 甲:怎样感恩老师呢,请你大声的说出来: 乙:同学们,此时此刻,你一定对我们亲爱的老师有不同的理解、感激, 甲:请大家再次拿出“校园感恩实践调查”问卷,填上你此刻的心里话。 (学生填写,说明:需要修改的地方打个x即可) 乙:老师的心,和父母一样。 甲:父母给了你生命,老师给了你灵魂. 乙:父母给了你肉体,老师给了你
7、思想。 甲:愿天下的孩子都孝顺父母,愿所有的学子爱戴老师。 乙:“滴水之恩,涌泉相报”让我们唱响心中的歌吧 学生起立(音乐起合唱《感恩的心》) 甲:让我们用最感激的掌声有请班主任老师为我们这次活动做总结 教师寄语:1.同学们,老师很欣慰,这次活动,让我发现了你们都有一颗感恩之心,发现了日常小事中蕴含的爱;老师更高兴,因为你们已经学会感恩,并且付诸于行动;老师想告诉你们:心中有爱,常怀感恩,生活就会更加幸福,知恩图报,世界就会更加美好! 让我们一起常感恩,奉献爱,让世界变成美好的人间!
8、播放《爱的奉献》结束这次实践活动。 全体起立:(掌声)欢送老师们离场。 甲:请走到你曾经帮助过你,给你关怀与鼓励的老师面前——说出你心里最真诚、最感激的话吧———— (说话的格式是——走到xx老师面前,深鞠一躬,真诚地说:xx老师,您好!记得那时xx年XX月XX日,我……您(动作)对我说……,这件事直到现在我仍然记得,您的话让我……,谢谢您的鼓励、安慰、关怀、……我一定(怎样做?)……) 篇二:学校感恩老师演讲比赛主持词 各位领导、各位家长、各位老师、各位同
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