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时间:2018-09-26
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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============“童谣传唱”活动方案--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============“童谣传唱”活动方案--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~====
2、============精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载============== “童谣传唱”活动方案 为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,丰富广大未成年人的精神文化生活,促进他们健康成长,我校依据上级文件的精神指导,特制定以下活动方案: 一、活动目的 把“传唱优秀童谣,做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容,进一步推动各小学、幼儿园在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”,进一步激发学生的爱国热情,做一个有道德的人。 二、活动安排 开展上签名寄语活动。
3、组织开展”传唱优秀童谣”手抄报等活动。我校学生以勤俭节约、伟大母爱、保护环境等为主题,抒发感言,表达心声活动,引导他们广为传唱优秀童谣,抵制”灰色童谣”,快乐成长,做有道德的人。 三、活动要求 1、高度重视。我校开展优秀童谣传唱活动,是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。 2、精心组织。各班要做好安排,积极协调,发挥各自优势。 3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机,不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中,使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质,展示良好风貌。 四、活动内容:学童谣、唱童谣、
4、画童谣、编童谣、演童谣、 优秀作品评选 五、活动要求: 1、各班级有班主任带队,组织参赛学生按活动类别进入现场。 2、参赛学生要服从指挥,听从安排,按文件要求进行参赛 六、活动程序: ①主持人开场白:“我们是祖国的好孩子,是讲文明、懂礼貌的新一代,我们要大力传唱优秀童谣,做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观,在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐,在快乐中受到了启迪。 ②唱童谣:各班级选送的选手现场演唱童谣,由评委进行评比。 ③画童谣:小学生们自带画具、自选题材进行现场创作。 ④编童谣:各学班级可把自行编写的好记,易背,适合孩子的
5、特点的童谣作品提交给评委,从中选出优秀作品,在活动中心展出。 ⑤--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============演童谣:青少年活动中心从各班级推荐的节目中,选出优秀童谣节目,现场表演。 ⑥学童谣:未成年活动中心通过本次活动,把精选出有意义的童谣,融入到一个个生动的卡通形象里做成板块,连同孩子们现场创作的童谣画在活动中心展出,并组织全校学生参观,孩子们通过学和看,
6、心、眼相通,从童谣中得到全面的学习、愉悦身心、净化心灵。 ⑧主持人结束语:……一首童谣,一个生活故事;一首童谣,一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中,孩子们收获了快乐,学会了做人,学会了正直,学会了热爱生活。 --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~4~
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