护理部优质护理工作总结

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时间:2018-09-29

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1、护理部优质护理工作总结  篇一:XX年上半年优质护理服务工作总结  XX年上半年优质护理服务工作总结XX年为贯彻落实卫计委关于“进一步深化优质护理、改善护理服务”活动,我大内科认真学习其核心精髓、积极响应、全力以赴投入到“优质护理服务”活动中,不断转变服务理念,改变工作模式,优化工作流程,以“基础护理”为立足点,通过活动从根本上改善了护理服务,提高护理质量,真正将基础护理落到实处,做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间,科室之间互相学习,彼此借鉴,认真思考,总结经验,克服困难,不断探索。  一、加强领导,开展宣传  1.制

2、定创建工作实施方案,成立领导小组,院长任组长。下设大内科、大外科、大门急诊三个护理单元。我大内科由科护士长杨跃敏老师带队负责,提高认识,统一思想,积极投入到优质护理活动中  2.大内科深入科室与护士座谈,将卫计委关于“进一步深化优质护理、改善护理服务”的精神进行解读,然后针对如何落实基础护理,丰富服务内涵,提高护理质量等内容进行讨论,临床护士长及护士结合本科实际,提出自己对开展优质护理的想法和好的建议。达到全院统一思想,转变护理服务理念的目的。  3.护理部组织护士长及骨干外出参观学习,借鉴兄弟医院好的做法,拓宽思路,为开展优质

3、护理工作奠定基础。组织全院临床病区护士长及护士院内交叉参观学习、经验交流,全面推进优质护理服务工作。  4.护士长通过开展每月定期考核、月底总结的方法实施动态管理的工作模式,达到树立先进典型,发挥带动作用。  二、加强管理,强化措施  1.护理部组织全体护理人员学习“优质护理服务”知识并考核,制定创建“优质护理服务”工作细则。  2.临床病房结合科室工作特点,制定创建活动实施方案及具体工作计划。科室护士群力群策、出谋划策、开动脑筋、积极配合护士长工作。  3.制定优质护理服务住院病人满意度调查表,通过开展调查分析,找出护理工作中

4、存在的问题及薄弱环节,积极进行整改。  4.科室开展自评自查工作,找出不足,及时按照评审标准的要求逐一完善我院护理工作,并以此为契机全面提高我院护理水平,为患者提供“优质、安全、满意”的护理服务。  三、加强管理,严把护理质量关,确保护理安全  1.要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操  作规程,严把护理质量关,防范护理差错事故的发生。做到事前有评估有告知,事后有措施有改进。真正做到心中有数,工作按标准完成。  2.充分发挥护理质控小组的作用,调动质控小组成员的积极  性与责任心,能够做到主动承担检查责任,帮助科里

5、同事共同进步。  3.亲力亲为,切实做到班班查、日日看、周周小结、月月总  结,使护士自觉提高护理质量。  4.我大内科每月督导各临床内科系统进一步完善科室各项  护理管理制度、护理质量考核标准及护理操作流程,严格执行技术准入制度,从而保障护理安全。  5.为贯彻落实《护士条例》,护理部对全院护理人员进行  《护士条例》的培训及考核,进一步规范护士的执业行为,切实落实护士执业注册和持证上岗等相关规定。  四、突出重点,拓展内涵  1.创新模式,学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配  方案,将护士完成护理工作的数量、质量及住院

6、患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。  2.明确工作职责,实施责任护理。根据科室护理工作量及理人力配置情况将护士责任分组,设置责任组长、责任护士。实行责任护士包干制,人人都是责任护士,做到人人有事做,事事有人管。  3.改革排班模式,实行弹性排班。实行无缝隙、全程责任护理。各科室根据本科室医疗护理重点不同而形成的弹性排班也有不同。  4.简化护理文书,缩短书写时间。制定各种表格式护理记单,统一制定书写模板,规范全院护理文件书写,使护理文件书写更加简洁,最大限度缩短了书写时间,护士有更多的精力投入到护理服务中。  5.规范及更新

7、工作流程,实现责任追究。修订护理人员分层管理职责、护理工作流程、护理质量考核标准,明确职责、落实岗位责任制。各科室落实专科特色护理服务  6.夯实基础护理,提供满意服务。将护理服务内涵、服务项目进行公示,接受社会及广大患者的监督。购置基础护理服务工具,每周确定基础护理日,洗头日、院感日等保障基础护理的落实。通过落实基础护理,护士主动服务和人文化意识增强,对患者细心照顾和真挚关怀,融洽了护患关系,提高了护理服务满意度。  五、协调职能部门,实施垂直管理  积极协调相关职能部门,成立临床支持中心。护理部积极协调总务科、药剂科、物资供

8、应中心、检验科、器械科等护理支持系统,为临床各科室提供有力保障。  六、加强培训,提高素质  1.每月按计划开展基础护理操作技能培训,使基础护理操作更加规范、专业。  2.每月开展全院护理业务讲课,鼓励年轻护士担任主讲,提高护士主动学习能动性,培养护士自信心。 

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