关于印发学校安全管理工作规则的通知

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1、佛山市教育局文件佛教思〔2008〕5号关于印发学校安全管理工作规则的通知各区教育局，市属各高、中等院校，市直属各学校：为了进一步加强学校安全管理，规范学校安全管理的各项工作，我局制订了《佛山市学校安全管理工作规则》等9个工作规范文件，现印发给你们。请各学校结合实际制订措施予以落实。附件：一、佛山市学校安全管理工作规则二、佛山市学校安全教育规则三、佛山市学校食堂和学生集体用餐卫生管理规则四、佛山市学校小卖部管理规则五、佛山市学校交通安全管理规则六、佛山市寄宿制学校安全管理规则七、佛山市学校安全事故报告制度

2、八、佛山市学校安全管理工作责任书—42—九、佛山市学校安全管理领导责任制和责任追究制　　　　　　　　　　　　　　佛山市教育局二○○八年一月十七日主题词：教育安全管理工作规则通知佛山市教育局办公室2008年1月17日印发—42—佛山市学校安全管理工作规则为切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，根据国家、省有关学校安全的法律法规，结合我市实际，制定本规则。本规则适用于本市各级各类学校、托幼园所(以下简称学校)。一、工作目标我市学校安全工作以创建

3、“安全文明校园”为抓手，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。二、机构制度各级各类学校要高度重视安全文明校园创建工作，成立工作领导和组

4、织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。形成党委总揽全局、统一协调，各有关部门积极参与，各司其职，密切配合的工作格局，形成基层社会治安综合治理群防群治、齐抓共管的工作合力。㈠各级教育行政部门—42—，各高等院校、普通中小学、职业学校、特殊学校、托幼园所要成立安全领导小组，健全安全管理网络，落实安全工作责任。第一把手亲自挂帅，切实加强学校安全工作的领导；校长是安全第一责任人，主管副校长和主管主任是直接责任人；各部门要逐级签订安全工作责任书，使安全工作层层落实，责任到人。㈡制订学校安全工作规范，建

5、立学校安全工作的相应制度，使学校安全工作规范化、制度化。安全制度主要包括：领导责任制度、岗位责任制度，安全教育制度，校舍、设施年检制度，社会协调制度，档案管理制度，监督检查制度，责任追究制度，事故报告制度等。㈢建立和健全学校安全检查制度，定期组织安全检查，及时掌握安全工作情况，并督促有关部门落实整改工作，彻底消除安全隐患。㈣建立学校安全工作档案，完整地、系统地保存安全工作的所有资料。档案内容包括：师生教育、学习记录，日常检查记录、整改记录，特种操作人员证照，学校校舍及在用设备的报建、审批、年审资料等。㈤

6、制订学校防火、防突发公共卫生事故、防洪、防震、防雷、防台风、防踩踏、组织重大活动等的安全预案，有条件的学校要定期进行师生安全演练，并由教职人员组成义务消防队，参加教育行政部门或者消防部门组织的防火、灭火知识、技能培训。同时，教育行政部门和学校，要协调有关专业部门搞好其他预案的学习和演练，使师生掌握有关防范知识和技能。三、安全保卫学校应当积极维护校园安全稳定，增强师生安全感。—42—㈠维护政治稳定。及时掌握上报境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动；维护师生切身

7、利益，防止群体性事件的发生；加强对意识形态阵地的领导和对哲学社会科学论坛、讲坛的管理。㈡维护治安安全稳定。学校无杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等重大、特大刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；校园内部无违规或违法设置的网吧和录像厅、歌舞厅、电子游戏室等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠；校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。㈢落实校园安

8、全文明建设管理的规章制度，严格执行门卫登记、验证制度，规范日常管理；落实突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；落实畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；落实要害部位管理制度、易燃易爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详实、清楚；按照“谁主管、谁负责”的原则，落实校园安全文明建设工作责任追究机制。—42—㈣努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全