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1、Unit2What’sthisinEnglish? Unit2What’sthisinEnglish? PeriodOne(SectionAla-lc) 学习目标 1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式： what,is,this,in,English,it,a an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler, what’s=whatis,it’s=itis 2.掌握下列句型： (1)-what’sthisinEnglish? -It’sano
2、range. (2)-What’sthisinEnglish? -It’samap. 3.掌握不定冠词a和an的用法。 快乐自学 1.Icanread.（我会读） 我能在1a中找到学习目标1中的新单词，跟着磁带大声的读并记忆，完成1a的任务。 2.Icanwrite.（我会写） 在1b的图片中我找出了下列短语 （1）用英语 （2）一幅地图 （3）一个橙子 在1b的图片中我知道了： whatis= it’s= 3.Icanconclude.（我会总结）
3、 通过练习下列习题，我能总结a和an的用法之别，并能用a和an填空了。 （1）Thereis（有） “h”intheword（单词）“how”. （2）Ihave（有） apple（苹果）. （3）Thereis “g”intheword“good”. （4）Itis pen. 4.Icanact.（我会表演） 通过学习1b中的对话，我能和同伴一起操练句型并表演。 -What’sthisinEnglish? -It’sanorange. -What’sthisinEnglish
4、？ -It’samap. 5.我是小作家. 通过操练上述对话的内容，我能用身边的学习用品及其它物件编写新对话。 (1)- - (2)- - 合作探究 小组讨论： 1.小组讨论不定冠词a和an的用法之别。 2.如果问句中的主语是this，答句用it作主语来回答，对吗？ 3.我们学习了Iam,whatis,itis的缩写形式，那么this和is可以缩写成this’s吗？ 课堂小结 I’velearnedinthisclass（这节课我学会了
5、）： Newwords（新单词）: Phrases（短语）: Sentences（句子）: 达标检测 一、翻译下列句子，每空一词。 1.这个用英语怎么说？它是一床被子。 - ？ - 。 2.这是一支钢笔。 。 二、在下列横线上填写a或an。 3. orange 4. ruler 5. evening 6. afternoon 学习反思 PeriodTwo(SectionA2a-3)
6、 学习目标 1.掌握10个字母的书写 Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr 2.掌握3个缩写词： P，NBA，kg 3.掌握2对清浊辅音及3个鼻音： /ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/m/，/n/，/ŋ/ 快乐自学 1.Icanlistenandrepeat.（我会边听边读） 通过听磁带我会读Ii至Rr这10个字母，完成2a、2c的听力任务。 2.Icando.（我会做） 根据2a中所学的字母，我能顺利地完成2b、2d中大写字母相应的小写形式。 3.
7、Icanwrite.（我会写） 通过看活动3中的图片，我能猜出P,NBA,kg的含义，它们的中文意思是： P NBA kg 4.Icanread.（我会读） 通过听磁带，我会读学习目标2中的辅音音标，并能和同伴一起操练。 合作探究 1.小组朗读：小组朗读本节课所学的音标及10个字母。 2.书写字母Ii至Rr时，在笔画和格式上，应注意哪些方面？ 课堂小结 I’velearnedinthisclass（这节课我学会了）： 1.从Aa至Rr，我总共学了4个元音字母，它们的大小写分别
8、是 2..Words（单词）： 3.音标： 达标检测 一、写出从Aa至Rr中含有/eɪ/音素的字母的大小写。 二、从Ii至Rr中小写字母一笔完成的有： 三、单项选择。 （ ）1.PMeans（意味着） A.（路标所示）停车区 B.禁止停车 C.通行 （ ）2.Aa至Rr中小写字母占三格的有： A.f B.p C.f和j 四、把这节课所学的国际音标写出来，并把每个音标认
