县长“三严三实”专题党课讲稿 

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1、县长“三严三实”专题党课讲稿同志们:4月21日,中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会,正式部署专题教育工作。4月28日,全省“三严三实”专题党课视频会召开后,州委接着召开“三严三实”专题党课视频会。5月8日,县委召开了“三严三实”专题党课会议,县委文海书记强调,要切实贯彻落实好中央、省委、州委的安排部署,既要有固定动作,又要有所创新。今天,我们召开会议,目目的就是贯彻落实好中央、、省委、州委、县委的安排排部署,启动全县政府系统统“三严三实”专题教育活活动。我谈几点体会,与大大家共勉。一、领会精神神,准确

2、把握“三严三实””的精神实质和开展专题教教育的具体要求20144年3月9日,习近平总书书记在参加十二届全国人大大二次会议安徽代表团审议议时明确指出:“各级领导导干部都要树立和发扬好的的作风,既严以修身、严以以用权、严以律己,又谋事事要实、创业要实、做人要要实。”一年多来,习近平平总书记共有5次提及“三三严三实”,并对“三严三三实”进行了深刻阐述。总总书记明确指出:“三严三三实”的着力点就在一个个“严”字和一个“实”字字;“三严”是内在要求,,指向主观世界的改造,是是完善组织生活、贯彻民主主集中制等严明的纪律

3、要求求;“三实”是行为取向向,指向客观世界的改造,,是求真务实、注重实践、、注重实效的工作方法,是是忠诚老实、厚道朴实、认认真踏实的处世态度。而““忠诚干净担当”则更加突突出对党员干部的政治品品格要求和党性修养要求以以及职业素质要求。“三严严三实”和“忠诚干净担当当”是最新密切相联、相辅辅相成的,我们必须坚持““忠”字当头,“廉”字托托底,以严正己、以实导行行,集“干净”与“干事””于一身、“勤政”和“廉廉政”于一体;真正内化于于心、外化于行,做让党放放心、让各族人民满意的好好干部。“三严三实”是是总书记对

4、我们党员干部的的谆谆告诫,指明了新的历历史条件下党员干部的修身身之本、为政之道和成事之之要,为加强党员干部党性性修养,进一步推进新形势势下党的建设提供了重要遵遵循。4月28日,省委委赵克志书记上党课时指出出:“三严三实”,构筑筑协调推进“四个全面”战战略布局的重要保障,指明明了新形势下加强党的建设设的重要遵循,提供了新时时期加强党的作风建设的行行动指南,确立了新时期党党员干部作风形象的基本本标准。要求要坚持绝对忠忠诚的政治品格,始终在思思想上政治上行动上与党中中央保持高度一致;坚持务务实担当的实干精神,切实

5、实抓好加快发展这个根本任任务;坚持从严治党的任任务要求,把从严从实贯穿穿管党治党全过程;坚持廉廉洁自律的道德操守,按照照严和实的要求修身做人;;坚持专题教育和做好当前前工作紧密结合,以认真真精神保障“三严三实”专专题教育扎实有序开展。强强调参加专题教育的党员干干部要按照把握教育主题、、突出问题导向、贯彻从严严要求、坚持以上率下、注注重讲究实效的总体要求,,把主观世界的改造和客观观世界的改造统一起来,做做到忠字当头、实字为先、、严字强基、廉字正己,确确保专题教育取得实实在在在的成效。州委张政书记记在全州“三严

6、三实”专题题党课上要求,要严格按照照中央、省委和州委的部署署,坚持以干部召回管理为为载体,把干部召回管理与与讲政治、讲规矩相结合、、与“三严三实”专题教教育相结合、与协调推进““四个全面”战略布局相结结合、与解决自身矛盾相结结合、与实际效果相结合,,建立完善目标管理机制、、岗位责任机制、干部激励励机制、干部召回机制““四位一体”保障发展体系系,促进干部在发展与改革革各项工作中务实担当,推推进经济社会发展目标任务务的全面完成。县委农文文海书记在全县“三严三实实”专题党课上要求,要认认真贯彻落实中央、省、、州“

7、三严三实”专题党课课会议精神,更好地开展好好我县“三严三实”专题教教育活动。关于开展“三三严三实”专题教育的具具体要求,中央、省委和州州委作了明确指出。在基本本原则上要做到“五个坚持持”:坚持问题导向、坚持持从严要求、坚持知行合一一、坚持以上率下、 坚持持两手抓两不误。要着力力解决好“七个问题”:解解决修身不严的问题,解决决用权不严的问题,解决律律已不严的问题,解决谋事事不力的问题,解决创业不不实的问题,解决做人不不实的问题,解决为官不为为的问题。在措施上要抓好好“八个一”:领导干部要要带头讲一场专题党课,

8、开开展一次专题教育培训,开开展一次专题学习研讨,召召开一次警示教育大会,开开展一次干部召回管理工作作,探索建立一套严实管用用的党建系统工作机制,开开好一次专题民主生活会和和组织生活会,开展一次集集中整改和“四风”整治回回头看。二、严格按照中中央、省委、州委、县委要要求,扎实开展“三严三实实”专题教育根据中央、、省委、州委和县委的要求求,“三严三实”专题教育育要融入领导干部经常性学学习教育,不分批次、不划划阶段、不

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