苏教版小学语文四年级下册习作

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1、苏教版小学语文四年级下册习作7习作要求组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。佳作欣赏第一次做家务活丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子，一本正经地宣布：“今天谁吃得最慢，谁就洗碗。”我想：妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗？结果可想而知——今晚我洗碗了。倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套，真像一位小厨师。我请妈妈做顾问，请爸爸做评委。在顾问的指导下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的

2、残羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油腻腻的菜盆放在槽边。接着用安利的洗洁精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太阳能温水给它们泡了个澡。接着用清水冲洗一下，把残留在碗的水渍滴净，一个个放入碗柜。只见大碗站在小碗身上摇摇晃晃，像一个个不倒翁，顾问发现了小声提醒我：“碗要从小到大倒扣在框子里，否则会摔个粉身碎骨的。”我马上采纳了顾问的建议。眼看洗碗的任务就要大功告成了，突然发现高压锅脏得面目全非。我想：平时，都是妈妈烧饭，爸爸洗碗的，这就是粗心大意的爸爸日积月累留下来的杰作，今天我得给它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，准备用清洁球擦高压锅的内部时，顾问又

3、提醒说：“恬田，不要用力擦，要不然会破坏高压锅的表层，对人体有害的，金属就会乘虚而入，融在食物里。”我听了顾问的话，马上改用软布擦洗。不一会儿，我把高压锅内部擦得干干净净，外表用清洁球轻轻刷，没多久高压锅洗得贼亮贼亮的，像一面面镜子，顾问露出了满意的笑容。最后是评委评分了，评委真是不看不知道一看吓一跳，夸我是根“棒棒糖”，将来做家务一定会“青出于蓝”。我听了，故作谦虚地说：“举手之劳，多谢夸奖啦!”可心里比喝了蜜还要甜。成功作文6步曲第1步审题：写一次体验活动的经历与感受第2步选材：第一次做家务第3步问题引导：（1)我体验的活动是什么？过程是怎样的？（2）在这次活动中

4、我做了什么？（3）我有什么感受？第4步思路引导：第一次做家务开头介绍我做了什么中间做家务的过程结尾自己的感受第5步关键词：满头大汗开心多干些家务第6步习作做盲人体验今天，我做了一次盲人，发现盲人非常困苦，我们应该帮帮他们！我蒙着眼睛，从奶奶家出发。我拿着“拐杖”——其实是雨伞，在地上敲来敲去，看看有没有凹凸不平的地方，有几次没敲准，我差点摔了一跤，我还用“拐杖”在空中左右晃动，看看有没有障碍物，有几次我撞到了墙壁上，有几次撞到停着的汽车上……过马路时，我因为看不见，要让爸爸拉着，我想到：一个盲人独自穿过马路，有很大的生命危险，很有可能被撞死。回到家中，妈妈让我再体验一

5、下盲人在家的感觉，我就没拿掉布头，让我找鞋子，我摸来摸去，一会儿撞到墙上，一会儿撞到鞋柜，花了5、6分钟才找到自己的鞋。后来，我又去摸床、桌、冰箱……我一会走错地点，一会儿撞到墙、门上，非常疼。盲人多可怜啊！以前，我还听说，有一个小贩在盲人道上摆了一个出售品，一个盲人走过，那个盲人的手杖打坏了出售品，小贩就找他赔钱，你说，盲人看不见，在地上敲来敲去是正常的，应该是小贩的错，盲人道是让盲人走的，小贩自己把东西放在盲人道上，盲人来了，当然会敲坏啰！盲人太可怜了，让我们一起来帮帮他们吧！我当一回家今天，我决定当一回家，体会一下当家的感觉，可是一开始，我便觉得当家并不是一件容

6、易的事。一大早，我便从床上爬起来做早饭，一开始，我决定打糊糊。结果，因为我没有把面粉均匀地洒到锅里，而是把面粉弄成一大块扔进了锅，结果，我打的糊糊里面全是半生不熟的面疙瘩。这才刚开始呢，早饭没有好好吃，干起活来更累，别的不说，就说说洗碗吧，午饭是从外面买来的拌面，我们吃完以后，还要洗碗。我先把碗里里外外都冲了一遍，再抹上洗洁精，在那洗呀洗，搓呀搓，她不容易洗完了，妈妈过来检查一下是否合格。结果，一检查，发现了许许多多的毛病，我洗的碗有的上面的油点没洗掉，有的洗洁精的沫沫还没有冲干净，害的我又重新洗了一遍。我总算坚持到了晚上，但愿做晚饭时不要有什么差错，可是，真是怕什么

7、来什么，我炒芹菜的时候，把醋当成酱油倒到了锅里，又把咸盐放多了，结果炒出来的芹菜又酸又咸，真是“怪味俱全”呀！从今天的劳动过程当中，我感受到了爸爸和妈妈的辛苦，我以后一会要学会干家务活，帮爸爸和妈妈分担一些家务，分担一些烦恼