XX年国防教育进机关工作总结

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1、XX年国防教育进机关工作总结　　篇一：XX年国防知识竞赛活动总结　　XX年国防知识竞赛活动总结　　学校认真贯彻《中小学国防教育知识竞赛活动的通知》要求，我校深刻地认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。现将开展这项工作的具体情况总结如下：　　一、活动主题：“普及国防知识，强化国防观念，激发爱国热情”。　　二、参赛对象：在校小学生。　　三、组织机构健全，职责分明　　国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族

2、精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，中心领导高度重视对学生的国防教育，把国防教育落实到学校的各项活动中。　　我镇教育中心成立了以校长刘士明为组长的国防教育领导小组，各成员分工明确，各司其责，保证这项活动扎实有效地开展。　　四、开展的各项活动：　　（一）、组织各班开展了国防知识竞赛活动。　　各校组织学生参加国防知识的学习和答题；广大小学生反响热烈，积极踊跃的参加竟答，活动集知识性、教育性、宣传性和竞技性于一体，对于加强学校国防教育，在小学生中普及国防知识意义重大。　　本次比赛

3、开辟了小学生宣传和普及国防知识的新途径，同时也为学校国防教育工作提供了新的契机。通过本次大赛，使学生不仅掌握了国防知识，强化了国防观念，还激发了爱国热情，树立了居安思危的思想，增强了捍卫祖国安全的责任感和使命感。　　（二）、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩　　各校在此期间，紧紧围绕主题，组织了形式多样的国防教育活动。　　1、利用宣传栏等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。　　2、利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，组织全体师生都参加的国防教育主题活动。　　3、在

4、国防教育开展了“三个一”活动。　　①全校3——6年级举行“普及国防知识，强化国防观念，激发爱国热情”主题演讲比赛；　　②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感；　　③按学生年龄划分，每人亲手绘制一张国防教育手抄报。　　通过以上系列活动，让学生感悟国防安全教育气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。　　希望小学XX、4　　篇二：国防教育活动总结　　国防教育活动总结　　白官屯镇中学　　（XX-XX）　　为进一步加强学生国防教育意识教育，认真做好区教育局布置的国防教育工作，我校以培养学生的国防意识和爱国主义精神为核心，努力做到国防教育从学

5、生抓起、向基础教育前移，积极探索一条既能体现我国新一轮课程改革要求，又能全面提升学生国防教育意识的新道路。　　以课堂教学为载体让学生构建一定国防教育的基本知识。在课堂教学中我们充分发挥学生的主体地位，书中的事例让学生讲、让学生演。让学生利用多种方法，展示他们进行资料搜集和课题研究的成果。利用影碟让学生看一些真实的影像，发挥事例教学的直观、生动的优势。注意创设教学情境，让学生在具体的情境中，运用所学的国防教育知识，解决具体问题，在解决问题的过程中培养、树立国防教育意识。我们把“小组活动”作为课堂教学的一种基本组织形式，学生通过相互之间的交流、解释、答题、自

6、主学会知识，提高自主学习的能力，最后小组进行集体整合完成任务。使每个人的聪明才智、能动性、创造性得到充分自主的发挥，从而形成连贯而完整的教学过程，产生有价值的思想观念。为了使学生将课堂上学到的知识进行有效的内化，我们选择了综合活动的方式，让学生在丰富多样的活动中巩固知识，　　同时进行道德、情感体验，培养他们的国防教育意识，形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观。　　我校组织的综合实践活动主要有：　　①活动设计类。如“国防教育”小报设计、黑板报设计、主题班会等。　　②调查体验类。结合课堂教学活动，开展丰富的体验类活动。如组织学生查阅资料、进行小品表演，参

7、观“国防教育”图片展览等。同学们在网络上搜集到了丰富多彩的资料。③社会实践类。我们组织了50名同学，走上各乡道，向广大群众宣传国防知识。活动结束后，同学们都认为此次实践活动对自己是一次很好的锻炼。　　总之，通过一系列国防教育主题活动，我校师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。XX年9月　　篇三：古浪一中XX年国防教育工作总结　　古浪一中XX年国防教育工作总结　　“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱

8、军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，过去一年中我校