集美工业学校

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1、集美工业学校教育质量年度报告（2015-2016学年）23目录1.学校情况31.1学校概况31.2学生情况31.3教师队伍41.4设施设备52.学生发展52.1学生素质52.3资助情况62.4就业质量72.5职业发展73.质量保障措施83.1专业布局83.2教育教学改革93.3教师培养培训123.4规范管理143.5德育工作情况153.6党建情况164.校企合作174.1校企合作开展情况和效果174.2学生实习情况185.社会贡献185．1技能人才培养情况185.2社会服务195.3对口支援196.举办者履

2、责206.1经费206.2政策措施207.特色创新218.主要问题和改进措施22231.学校情况1.1学校概况根据福建省教育厅《关于同意集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校的批复》(闽教审〔2016〕22号)、厦门市委编办《关于集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校的批复》(厦委编办〔2016〕142号)，集美轻工业学校和福建化工学校合并为集美工业学校，2016年11月1日正式启用集美工业学校新校名。学校隶属于厦门市教育局，合并前期维持“一校两区”。学校现占地面积30.2万平方米，建筑面积

3、14.6万平方米，固定资产总值28930.3万元，教学、实习仪器设备资产价值13044.2万元，其中当年新增1433.4万元。1.2学生情况学校遵循教育规律，招生工作坚持贴近学生，主动衔接区域经济发展规划，主动适应区域产业结构转型升级和社会发展需要，明确产业服务领域及专业群的产业服务方向，注重招生宣传方式的创新，专业介绍通俗化，沟通方式多元化；将人才培养链和产业链相融合，制定专业调整机制，适时进行专业淘汰和整合，适应市场的需要，保持生源质量稳中有升；以服务学生为中心，持续保持就业质量的稳定。　毕业生数招生数

4、在校生数巩固率培训规模计其中：获得职业资格证书计其中：应届毕业生其中：五年制高职中职段合计一年级二年级三年级四年级及以上计其中：初中毕业生232015-2016学年学生数16531582230223022302062812302246815110100%1582其中：女557496675675675019306757505050100%4962014-2015学年学生数22712109276127612761059872761157316530100%2109其中：女74972782682682601901

5、8265185570100%7271.3教师队伍(1)教师学历情况　　专科本科硕士博士合计编制内专职教师数1236330270兼职教师数6350041编制外专职教师人数3200023兼职教师人数14005合计11295330339(2)教师职称结构见习期教师助讲讲师高级讲师高级实验师编制内79810299编制外710合计149810399(3)各类教师结构比例(%)　高级职称比例兼职教师比例专业课教师比例实习实训指导老师比例双师型比例编制内31.5711.6362.269.255.25编制外03368.75

6、54.612.9全校比28.3712.5961.1712.0650.35231.4设施设备“生均教学仪器设备值”和“生均实训实习工位数”学生总数在校生数（扣除顶岗实习学生数）实验实训室个数实验实训室总面积（m2）仪器设备总值（万元）工位数生均教学仪器设备值（万元/人）生均实训实习工位数（个/人）2015年580641681461422011291.7639852.710.962016年626443851541595013475.7643743.071比增（%）7.9%5.2%5.5%12.2%19.3%9.

7、8%13.3%4%说明：由于2015年、2016年学校还在实行“2+1”培养模式，因此是以扣除顶岗实习的“在校生数”为基数计算“生均教学仪器设备值”和“生均实训实习工位数”。2.学生发展2.1学生素质（1）德育课程体系与学校特色结合紧密：德育模块=必修模块+选修模块+必选模块=课程+行为管理德育课程=部颁课程+特色（人文艺术欣赏+人际沟通与礼仪）+校本（嘉庚精神+成长导航）学校从2009年秋季开学起严格按照2008年教育部印发了《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》开设德育课程，包括德育必修课和选

8、修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。选修课包括心理健康和根据学校特色开设的嘉庚精神、人际沟通和礼仪、人文素养。同时学校开设第二课堂，对学生进行艺术类项目进行辅导并计入课时。23（2）学生是学校的主体。学校坚持以人为本，转变思想政治教育工作理念，做好中职学生的德育工作，发挥思想政治课对学生思想品德教育的主战场作用，创造性地开展工作；加强多部门协调，形成思想政治教育