《对于土质学与土力学的体会与建议》——土力学课程大作业

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1、对于土质学与土力学的体会与建议摘要本文以平实、真诚的语言介绍了笔者对于土质学与土力学的体会与建议，从体会、建议两个大方面出发，内容涉及学科特色、教学内容、学习感受、与其他学科综合应用、成绩设置等具体问题，以一个普通学生的身份较为详细的展示了笔者对于土力学的理解与希望，以及学好这门学科的热情和决心，从而帮助老师更好的掌握学生的学习情况，更有针对性的进行部署，取得更好的教学成果关键词土质学与土力学、学习体会、教学建议时光荏苒，转瞬间土力学与土质学这门课已经开课10周了，通过这10周的学习和与老师的交流，我逐渐认识、了解了这门课程，也习惯并喜欢上了老师的

2、讲课风格，下面就是我对于这门课程的一些体会与建议，未必独到，却是我真实感受，未必正确，却代表了一个普通学生的心声。一体会内容多，研究范围广。“普天之下，莫非王土”，一句话生动的道出了土力学的研究范围——普天之下，大到桥梁、道路，小到土中孔隙水和微粒，都是土力学的研究对象。而内容自然也就包括万象，公式多、图解多、影响因素多、理论多。。。。。。因此要想学好土力学，平时一定要认真、细致，多下功夫，因为在如此多的内容面前，考前突击的效果恐怕极其有限。理论较为浅显，与生活实际结合多，对于基本数学物理知识运用多。内容多，课时有限，再加上交通行业并不是专门研究土

3、的，因此课程肯定不会太深，老师深入浅出的讲解让我们当堂就能消化大多数知识，而且用到的数学、物理知识都比较基础，复杂之处又都做成了经验公式和表格，这里就看出了一门实践型学科的好处，数学中很多枯燥的推导和抽象的概念在土力学中是不存在的，土力学重视的是怎样理解并应用，由于与我们的身边生活息息相关，生活经验在学习中帮了大忙，比如讲毛细压力时，湿砂具有的粘结力就是土粒接触面上一些水的毛细压力形成的，这里我们都知道，干砂、水下的饱和砂都是无法攥成团的，但是湿润的砂却可以，明显具有粘结力，这一个常识性的经验就有助于我们更好的理解毛细压力的作用。认识、理解居多，不

4、需要大量的习题磨练。有的学科比如数学要求学生具备灵活的思维、较强的解题能力，因此除了听课、看书、消化理解，必须做大量的习题来打磨熟练度，熟能生巧么，但是土力学不太需要，我也到图书馆借过一些书和习题集，发现只要不是考岩土工程师这种特别专业的备考书籍，其他的都大同小异，而且习题难度普遍不高，只要上课认真听，把书看得细致点，再做适量的习题检验学习成果、熟练常用的计算流程，就可以学好土力学，可见它不是一门晦涩艰难的学科，让我们始终以一个愉快的、坦然的“我想学，我想了解更多的土的知识”的心态来主动学习，这样的学习效果才能达到最好二建议关于教学内容：我最迫切的

5、希望就是加强实践，这是我对所有大学课程的期望，当然也包括土力学。希望能得到更多的实习实践机会，土力学的实验课效果不错，在室内的环境中已经最大化的让我们认识土、了解土，同时也熟悉了一些常用的实验仪器和方法，为工作打下基础，但室外实习和野外实践的作用和优势是室内无法比拟的，尤其是对于土力学这种实践性很强，又原本就是起源于自然的学科来说，但我们现代的大学生严重缺乏工地常识、动手操作能力和与人交往能力的弊病让我们毕业后在融入工作于社会面临很大挑战，如果在校期间就能去工地转转，多认识各种土料材料、施工方法、工程造价，多接触工地的环境和人员，多见识各种土质地貌

6、等，将对我们以后工作大有裨益希望得到更多电脑操作的训练机会，在学习中我们就感觉到了计算机的巨大力量，老师常讲到计算机在这几十年中是如何取代老工程师们的手算、查规范书的，但是我们在学习知识、原理的基础上，如果能多练练应用软件就更好了，毕业的时候当面试官问我都会什么时，如果我不但懂为什么这样干、道理何在，还立刻能上手进行操作，那我想这无疑为我们找到更好的就业机会增添筹码希望更多的与交通类的知识结合。其实现在土力学课程已经很照顾我们交通类的学生了，教材是交通版的，课程删去了很多我们不需要的知识，老师在讲完每个知识点后都会特意说一下：对于道桥的学生来说，是

7、个什么情况，这种针对性的教学让我非常舒服，也希望以后土力学教学能更多的与交通知识结合一下，让我们更真切的意识到工作中应该干些什么这就是关于土力学我想说的，总的来说，土力学这门学科给我的感觉是，沉稳而不失轻松，广博而不觉晦涩，在与我们熟悉的生活环境的结合中给我们更多的知识与启示，不但为我们以后的工作打下坚实的基础，也让我们更深入、全面的了解周围的真实世界，现在我看待一些路堤、地基、挡土墙的眼光都有了一些“探索”“专业”的味道，面对一片热火朝天的工地都有了一种实践和研究的冲动，我想，这份热情和动力可能就是土力学除了知识之外带给我最宝贵和最真实的收获吧，

8、我也将继续充满热情的学习土力学，了解这个充满土的世界。