食品工程系学生会2012级新生晨训策划书

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1、食品工程系12级学生会晨训策划书一、活动目的锻炼12级新生系干的办事能力，提高组织纪律性，提高学生干部整体水平，增强系学生干部之间的联系，增强12级学生干部之间的联系，便于以后组织、安排工作，提高系学生干部骨干力量的凝聚力。二、时间2012年10月8日至10月31日晨训时间为6：00——7：00。三、对象面向全体12级系学生会成员，欢迎11级的学生会成员一起参加。四、晨训形式内容大致分为三部分（体能部分、活动部分和考察）1、体能部分（大约30分钟）具体操作：a、围绕学院田径场外围马路跑步三圈（具体操作按实际情况决定）。b、素质拓展训练游戏若干

2、（具体操作见附表）。要求：1、在训练过程中必须保持组织纪律性，不得大声喧哗嬉闹，服从安排。（对不服从管理者作出离职处理）。2、无特殊情况不得无故缺勤（有三次无故缺勤者，作自动离职处理）。3、有特殊情况请假者需递交请假条（请假条必须注明请假原由）。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmos

3、tofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus体能训练主要目的是为了观察学生的组织纪律性与凝聚力，锻炼学生的坚持力和承受力，让其在以后的工作中能够更加出色完成。通过心得体会观察系干的洞察力与思维。提升系干意志力，磨炼学生吃苦精神2、活动部分（约40分钟）实施办法：每个早上分部门负责组织一次活动，晨训负责人也相应的组织一些活动。活动要求：要求所有12级学生会成员必须全部参加，活动期间所有人必须保持组织性。活动内容要团结、交流、凝聚力等为主题，以不同形

4、式出现。活动必需要有策划书和活动总结。要求学员们用学习的眼光看待别人的策划和组织的活动，从中汲取经验，取长补短。活动目的：提高大一学生会的整体水平。增强部室之间的联系，提高学生会骨干力量的凝聚力。提高学生会本身的组织力，加强交流，以便与以后开展工作。3、考察在晨训期间每一段时间需上交心得体会。内容可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、自己对晨训的看法和在晨训过程中的心得体会。五、晨训意义通过晨训了解12级学生，发掘能力，了解12级学生干部的maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manageme

5、nthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus性格特点，以便于更好安排工作，把握参加这次活动应有的态度。参加这次活动前，应做好心理准备，活动必然会让参加者失去很多空闲时间。活动过程中，学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够，要学会处理繁忙的学习和工作生活。六

6、、晨训后期安排要求所有参与晨训者在晨训结束后，写一篇晨训总结报告，并在部室例会上做时间3——5分钟的演讲。演讲的内容为晨训过程和自己对晨训的看法感悟等。食品工程系学生会2012年10月7日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:

7、20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus附表：自我介绍姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征活动目的：成员之间互相认识认识他吗自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象活动目的：进一步加强同学之间的了解猜

8、数字猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份