地震局干部职工教育培训管理办法

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1、地震局干部职工教育培训管理办法  第一章总则  第一条为全面提高我局干部职工的政治和业务素质,适应我省防震减灾事业发展的需要,促进干部职工教育培训工作科学化、制度化、规范化,根据《国家公务员培训暂行规定》、《干部教育培训工作条例》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》等,结合我局实际,制定本办法。  第二条干部职工教育培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持“理论联系实际,按需施教,学以致用,讲求实效”的原则。以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知

2、识机构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的。  第三条本规定适用于全局在职干部职工的教育培训管理。  第二章教育培训管理与要求  第四条局人事处是干部职工教育培训工作的主管部门,负责制定全局的干部职工教育培训规划、计划和制度;对各单位的培训工作进行指导和协调,并组织实施检查、监督和评估;负责组织重点培训工作。局属各单位结合工作职责制定本学科、本领域的教育培训方案并报局人事处同意后组织实施,协助局人事处做好教育培训计划的落实和考核。  第五条参加教育培训的干部职工要自觉遵守局有关教育培训的管理规定,明确自

3、身培训需求,积极认真地参加培训并自觉将培训成果落实到本职工作中,以提高工作绩效。参加局外部培训后,应就所培训内容向本单位和相关领导汇报,并将重要的培训资料、取得相关培训考试合格证书复印件、培训报告等材料于培训结束后1周内报局人事处统一归档和备案。在规定期限内未进行备案的,不计入培训时间。  第六条局中层以上领导干部每5年应当参加党校、行政学院、干部学院或者经厅局级以上单位的组织部门认可的其他培训机构累计3个月以上的培训。提拔担任领导职务的,确因特殊情况在提任前未达到教育培训要求的,应当在提任后1年内完成培训

4、。  其他人员参加脱产教育培训的时间根据有关规定和工作需要确定,一般每年累计不少于12天。教育培训实施周期与干部职工任职期限一致,1个周期内的学习时间可以集中使用,也可分散使用。  第三章教育培训内容及方式  第七条教育培训内容应反映政府现代管理的发展趋势和防震减灾科技新理论、新成果,包括:  马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,党和国家的方针政策。  法律知识、行政管理知识、公文写作知识以及国家公务员行为规范等。  履行职责所需要的业务知识和专业技术知识。  为加强防震减灾科技交

5、流所需的外语知识以及计算机、网络等技能。  第八条教育培训主要采用培训班、进修班、研讨班、专题讲座、学术会议、学历教育以及其他方式进行。  第九条支持和鼓励干部职工利用业余时间参加学习培训,获得国家承认的学历学位的,或者取得与本岗位相适应的资质证书的,其所参加的教育培训时间可作为每年的培训时间。  第四章教育培训类型  第十条教育培训类型包括:初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训和学历教育培训等。  第十一条初任培训是指对新录用进入局机关、事业单位人员的培训。通过培训,使新录用人员了解国家机关、事

6、业单位的工作性质、特点和行为规范,初步掌握从事工作所需的基本知识、工作程序和工作方法等。初任培训在试用期期间进行,时间不少于10天。初任培训合格者方能任职定级,未参加培训或培训不合格者不予任职定级。  第十二条任职培训是指对晋升处级领导职务的人员,按照相应职位的要求进行的培训,突出任职需求和能力建设,重点培训所任职必备的知识和技能。培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。任职培训可与党校、行政学院干部进修班学习培训结合进行。  任职培训一般应在到职前进行,培训时间不少于30天。经局党组批准,也

7、可先到职后培训,但必须在到职后一年内完成。  第十三条专门业务培训是指根据专项工作需要,对机关或事业单位工作人员进行的专门业务知识方面的培训,使受培训人员具备拟从事的专门业务工作所需要的知识、能力和工作方法,保证相关人员能够胜任专项工作。培训时间和方式视工作需要确定。  第十四条更新知识培训是指对在职人员以增新、补充、拓宽相关专业知识为目的的培训进修。每人每年参加培训的时间累计应不少于7天,也可以采取集中时间培训的办法。  第十五条学历教育是指为提高在职人员整体管理水平、专业知识水平,根据职位或岗位要求进行

8、的以地震科学、防震减灾管理、行政管理及相关专业为主要内容,以取得学历、学位为目的的培训。学历是指非全日制国家承认学历的国民教育系列专科、本科以及硕士、博士学位。  学历教育培训原则上应坚持“学用一致”的原则,其中硕士及以上研究生学历教育采取在职人员本人申请,局根据工作需要统筹考虑其他学历教育以个人自修为主。  第十六条经中国地震局人事教育司批准,对在同一周期内组织的相同类型、相同科目的培训,可视实际情况予以认可或

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