文明餐桌行动制度

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1、文明餐桌行动制度　　篇一：文明餐桌光盘行动制度　　三岔乡中心小学　　文明餐桌管理制度　　为了维护学生食堂就餐秩序，形成讲究秩序、文明就餐、勤俭节约的良好风气，特制定本管理制度。　　一、就餐基本规定　　1、自觉遵守就餐秩序，按先后顺序排队拿饭，不拥挤、不加塞、不起哄、不喧闹。　　2、礼貌谦让，讲究文明，严禁在食堂打架斗殴、滋扰生事　　3、厉行节约，反对浪费，爱护粮食，吃多少打多少，不得乱扔物。　　4、保持食堂清洁卫生，不许随地吐痰、扔杂物、倒废水，不许烟、喝酒。　　5、节约用水，洗完餐具后，自觉关闭水笼头。　　6、爱护食堂的各种设施

2、和备品，不得损毁。　　7、尊重食堂炊管工作人员，不得有任何侮辱性的言行。　　8、服从值周老师的管理，不许顶撞值周老师。　　二、违纪处理办法　　1、对违反上述基本规定的就餐人员，视其情节，依据校规校纪有关条款，给予全校通报批评的处理。　　2、文明就餐是一种素质修养，将就餐表现和日常表现联系起来。　　3、将违纪学生人次与学生所在班级评选“文明班级”挂钩。　　三、本规定适用于所有在校生以及其他各类就餐人员，从公布之日起执行。　　三岔乡中心小学　　XX年3月15日　　篇二：“文明餐桌,从我做起”活动总结　　“文明餐桌，从我做起”活动总结　

3、　为响应关于文明餐桌行动的号召，城东小学以“文明餐桌，从我做起”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。　　一、营造“文明餐桌”活动氛围　　活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、主题班会，国旗下讲话，校园广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校教学楼前的电子屏上也有这

4、方面内容。，内容为：“倡导节约，爱惜粮食，文明用餐，从我做起”。提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。　　二、规范学校食堂管理制度　　完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。　　三、开展“文明餐桌”系列活动　　1.通过国旗下讲话对全校师生进行“爱惜粮食，文明用餐”的教育，向学

5、生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会资源。　　2.每班开展一次“文明餐桌，从我做起”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。　　3,，　　3.开展了

6、手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮食的重要性，纷纷表示：“节约粮食，从我做起，从身边的小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。”　　4.观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室??整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的

7、氛围，另一方面是为了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导学生从小培养良好的生活习惯。　　5.通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。　　6.评选“文明小标兵”。通过一段时间的强化训练，学生的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。　　总之，通过开展“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一

8、步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！　　故县镇城东小学　　“文明餐桌，从我做起”活动总结　　故县镇城东小学　　篇三：文明餐桌行动实施方案　　平泉中学“文明餐桌行动”实施方案　　为认真贯彻落实中