河南财政税务高等专科学校会计专业建设方案

《河南财政税务高等专科学校会计专业建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中央财政支持高等职业学校专业建设发展项目申报材料——论证报告申报单位：河南财政税务高等专科学校申报专业：会计专业项目负责人：马荣贵二零一一年十月五日1目录一、立项依据1（一）行业背景与人才社会需求11．行业背景12．人才社会需求1（二）现有基础与优势21.“12345”人才培养方案+“双线培养、双向循环”的教学模式22．构建了突出会计职业能力培养的课程体系33．建设了专兼结合的双师型教学团队44．建设了基本满足学生职业能力培养需要的校内外实训实习基地55．人才培养质量得到企业高度认可66．社会服务效果明显7（三）主要差距7二、专业建设目标与实施方案8（一）建设目标8（二）专业建设

2、内容与实施方案81．建立“校企合作，全景模拟”的人才培养模式82．构建“课证融合，技能递进”的课程体系93．打造“专兼结合，双师资格”的教学团队134.建设“校内模拟，校外顶岗”的实训实习基地14175．强化“社会服务，辐射带动”的能力16三、预期效果与主要标志性成果16（一）人才培养质量与社会效益161.人才培养质量显著提高162.专业优势凸显163.社会服务能力显著提高17（二）主要标志性成果17四、项目进度与监测指标17五、项目资金预算24六、保障措施27（一）组织保障271.总体框架设计组272.人才培养模式及课程建设小组273．师资建设小组274．实训建设小组28（二）

3、制度保障28（三）资金保障291．加大资金筹措力度，保证建设项目如期完成292．加强建设项目的管理，提高建设资金的使用效率29（四）政策保障29（五）队伍保障2917一、立项依据（一）行业背景与人才社会需求1．行业背景会计行业是我国国民经济最重要的服务型产业之一，是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。改革开放以来，在党中央、国务院的正确领导下，财政部门适应经济社会发展需要，大力推进会计行业建设，取得了巨大成就。建成了以《中华人民共和国会计法》和《中华人民共和国注册会计师法》为基础、以不同类别和不同层级会计人才评价标准为核心、以会计人才管理制度为支撑的会计行业相

4、关法律制度体系。会计行业涉及领域已从传统的记账、算账、报账为主，拓展到内部控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司治理、会计信息化等高端管理领域。随着中西部崛起和建设中原经济区的实施，郑州航空港的建设、郑卞产业带的开发、河南中心城市群的建设等，都将会需要大批既懂经济又懂管理的会计人才。随着中国加入WTO的各种承诺的履行，进入河南特别是郑州及周边地区的外国独资及合资企业会逐渐增加。近年来，外商的投资领域涉及工业、农业、建筑、运输、邮电、医疗、教育、公用事业、服务业等10个行业和领域，外资来源遍布近50个国家和地区，有沃尔玛、家乐福、德国MAN、正大集团、日产、飞利浦、圣

5、戈班、苏伊士里昂水务、麦当劳、肯德基、可口可乐、百事、杜邦等13家世界500强企业投资郑州。这些都将为会计行业创造广阔的空间。2．人才社会需求会计行业在我国是一个传统行业，在目前也极具市场潜力，只要有经济组织，就会有会计岗位。经济越发展，会计越重要。会计专业在国家人事部公布的人才需求排行榜上一直在需求前十名之内，需求比较稳定。财政部《会计行业中长期发展规划》明确指出，到2020年，会计人才资源总量增长40%，较好地满足经济社会发展需要；会计人员中受过高等教育的比例达到80%；继续增加各类别初、中级会计人才在会计从业人员中所占比重。17会计人才是我省人力资源建设的重要组成部分，是维

6、护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。通过对河南省财政厅、企业、财务公司的调研，我省目前会计从业人员有72万，按照河南省财政厅《河南省会计行业中长期发展规划》，到2020年我省还需新增近30万的会计从业人员，而未来十年，正是我省顺利实现经济转型、建设中原经济区的重要时期，这必将极大刺激对会计人才的需求。学校会计专业学生的招生和就业也占明显优势，每年招生分数线均高于三本分数线，近三年毕业生就业率分别为97.49%、98.88%、99.7%。在我省会计人员后续培训中也是成绩显著，迄今为止，该专业已为我省输送了各类优秀会计人才一万余人，每年参与会计人员后续培训达4000

7、多人次。（二）现有基础与优势我校会计专业创建于1963年，是河南省名牌专业，学校传统优势专业。该专业历史悠久，师资力量强，在社会上具有较高的知名度，毕业生深受用人单位欢迎。近三年一次就业率达到95％以上，且就业质量高。自建校以来，秉承“明德笃学，知行合一”，以会计教育为基础，以教学改革为核心，经过二十多年的精心打造，会计专业在专业建设、教学力量以及学生规模、毕业生规格方面，走出了一条符合省情和校情的改革与发展相结合之路。该专业经过多年的建设和改革，初步形成了适应企业需求的人才培养