大班十月份工作总结

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1、大班十月份工作总结　　第一篇　　一、我的收获　　1、在丹桂飘香的季节里，10月15日，大三班在紫金山开展“保护绿色家园，争做环保小卫士”的亲子环保捡垃圾活动。上午9时，环保服装秀在活泼、欢快的音乐中开始了，孩子们走着整齐的模特步，精神抖擞地上场了。他们穿着各种废旧材料制作的服装，走着优美的步伐，充分的展示了自信。服装秀还吸引了众多游客的驻足观看，对孩子们的精彩表现连声喝彩。环保服装秀后，孩子们又拿出了事先准备好的垃圾袋，沿路开始了捡垃圾活动。“老师，地上的垃圾真多。”孩子们弯下腰，用自己的双手捡起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦，孩子们在长达1个多小时的活动中没有一个

2、喊累的，一个个都努力奋斗，力求将垃圾扫除一尽，使得环境恢复美丽，用自己的方式表达对地球妈妈的关爱。通过一系列的环保活动，增强幼儿从小热爱、保护地球的意识，倡导宣传人类是大自然的保护者，以实际行动唤起人们珍爱地球、保护环境的意识　　2、在幼小衔接活动中，(1)我开展了整理书包活动，10月19日，大三班为了培养幼儿自己整理小书包的习惯，开展了幼小衔接活动整理小书包。在活动中，首先教师告诉幼儿书包的结构和作用，然后幼儿开始自己整理小书包，并将学习用品分类、分层的摆放。最后通过游戏：整理小书包竞赛，小选手们迅速有序的把这些学习用品装进了书包里，然后拉好书包拉链。通过本次活动发展了幼儿

3、的动手能力，养成了自己整理书包的好习惯，为入小学打下了基础。　　(2)大三班近日开展“小小气象员”的活动，现在班上的孩子们可关心气象了，他们每天晚上观看天气预报，然后第二天很早入园争着当“小小气象员”，瞧!今天，就有两位“小小气象员”在合作着布置班上的“小小气象站”呢!你换天气图标、我写温度，分工合作可认真呀!我班还利用课余时间，组织孩子们进行播报天气的活动，通过本次活动孩子们不仅关心生活了，而且使孩子们的语言能力和合作能力得到了发展。　　具体包括：　　(1)利用论坛和家长园地向家长宣传幼小衔接的重要性。　　(2)班级开展“整理书包”活动。　　(3)班级开展“小小气象员”、“

4、本周小明星”　　3、在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“惊奇一线”主题活　　动，主题《惊奇一线》的核心理念　　做人习惯:　　1.体验用绳子玩游戏的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。　　2.对长辈和朋友有爱心。　　学习习惯:　　孩子有较强的探索能力、创造力，通过大量的收集、展示、操作、游戏，可以满足幼儿对“线世界”的无限想象、创造、表现的需求和欲望。　　生活习惯:　　学习扎辫子的技巧，尝试自己穿衣服，增进幼儿的动手能力，发展身体平衡感。　　二、我的困惑　　教学工作：　　1、如何培养大班幼儿学习的倾听习惯?　　于是，我还针对这一问题，对班上有这样行为习惯的幼儿，进行观察记录

5、，这样一来，一举两得，孩子得到了正确引导，我的困惑也得到了解决。　　2、如何纠正孩子拿笔的错误，应该如何指导?　　保健工作：　　保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师每天随检，午检，离园检。加强幼儿的保健卫生，做好预防工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。　　困惑：怎样让孩子有一个良好的午睡习惯。　　我是这样做的，我坚持每天孩子上床后，放一个好听的故事给孩子们听，让他们边听故事，边温馨的入睡。　　第二篇　　十月是收获的季节，同样也是一个非常忙碌的季节，因为国庆放假，和孩子们在忙忙碌碌中度过了这充实的二十多天。　　十月，孩子们带来

6、了自己亲手种植的种子，每天细心的照料，它们一天天的长大。孩子们亲眼目睹了它们的生长过程，并用自己特有的方法记录了下来。　　十月，孩子们了解了不同种类的根和茎，主要围绕着我们生活中常见的植物，会次孩子这样对于孩子而言是熟悉的，也因此孩子乐于去研究探讨它们。　　十月，在主题活动《动物我们的好朋友》中，我们围绕活动“小乌龟爬过来”，进行了进一步的延伸，孩子们收集了各种类别的乌龟，并将收集过来的图片进行了环境布置。这样方便幼儿的交流，一下子使墙饰“活”了起来。孩子们吃过饭后和空余的时间总是会跑到这里，交流自己掌握的知识。　　我还让孩子带来了关于动物的故事和书本，在课余时间和游戏时间孩

7、子们会一起看着带来的动物书本热烈的讨论研究着。　　十月，孩子们了解了许多植物，在《奇妙的植物》主题活动中，通过实验，我们得知，植物的茎有运输养分的作用。一起唱了唱歌曲《爱护小树苗》，还自编了情景表演。伴随着秋天的到来，校园里的景色变化也越来越大，我们用渐变色画了画秋天美丽的树林。　　知道了许多动物，这些就是收获，不管多少，有收获就是进步。　　老师们的收获：　　看着乱蹦乱跳的孩子，看着全神贯注的孩子，看着滔滔不绝的孩子，老师的收获就是孩子的成长。　　短短二十来天，孩子们的进步是不可忽视的。知道什么样的根叫