信息收集分析和整理

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1、健康风险评估和风险管理第三讲信息收集SPSS统计软件的使用健康危险因素健康风险评估医学信息包括卫生保健信息或临床信息，又包括医药科技文献信息两大部分。健康信息的来源：医院信息系统、门诊病历、健康体检资料、健康档案。健康档案用来记录一个人一生的生命体征的变化以及自身从事过的健康相关的一切行为与事件。具体内容包括每个人的生活习惯、既往病史、诊断治疗情况、家族病史以及历次体检结果等。是一个动态连续并且全面的记录过程。个人健康档案家庭健康档案社区健康档案123居民健康档案的分类个人健康档案以问题为中心的个人健

2、康问题记录以预防为导向的周期性的健康检查记录个体健康管理群体健康管理健康教育在健康管理中的作用传播：是一种社会性传递信息的行为，是个人之间，集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。健康传播：是运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。人际传播（intra-personnelcommunication）又称人的内向传播、人内传播。指个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的心理过程。如独立思考，自言自语等。自我传播群体

3、传播组织传播（inter-personnelcommunication）又称亲身传播。指个人与个人之间直接的信息交流。（organizationcommuniacation）以组织委主体的信息传播活动。组织传播已发展为一个独立的研究领域，即公共关系。(groupcommunication）群体传播是组织外的一般群体（非组织群体）的传播活动。如同伴教育。传播的分类传播模式：是指为了研究了解传播现象，采用简化而具体的图解模式来对复杂的传播现象、传播结构和传播过程进行描述、解释和分析，以求揭示传播结构内各因

4、素的相互关系。拉斯韦尔5因素传播模式传播者信息媒介受传者效果控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究拉斯韦尔5因素传播模式：回答5个问题（5W）谁（who）、说了什么（saywhat）、通过什么渠道（throughwhatchannel）、对谁（towhom）、取得什么效果（withwhateffect）传播关系：人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系为传播关系。建立传播关系必须依靠共同经验域、契约关系和反馈3个基本条件传播者受传者媒介CADBA：传受双方对媒介的共同经验域A+B：传者

5、与受者的共同经验域A+C：传者对媒介的共同经验域A+D：受者对媒介的共同经验域人际传播：也成人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。主要通过语言来完成，但也可以通过非语言的方式来进行。如：动作、手势、表情、信号等。人际传播可以分成个体之间、个体与群体之间、群体与群体之间3种形式。人际传播在健康管理中的应用个别劝导与干预讲座培训咨询传播材料的制作与预实验分析需求和确定信息制定计划形成初稿传播材料的预实验材料的生产发放与使用检测与评价健康相关行为改变理论“知信行”模式（KABP/KAP）知

6、识行为信念健康相关行为改变理论健康信念模式(HBM)社会学人口学特征：年龄、性别、民族、同伴影响等，疾病与健康知识感知健康行为的益处感知采纳健康行为的障碍自我效能感知疾病的易感性感知疾病的严重性感知疾病的威胁采纳健康行为提示因素：大众媒体影响他人劝告医生建议家人、朋友患病健康相关行为改变理论自我效能理论(self-efficacy)：指个体对自己组织、执行某特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。自己成功完成过某行为他人间接的经验口头劝说情感激发自我效能没有打算阶段打算阶段准备阶段维持阶段终止阶段行为

7、改变的阶段理论行动阶段群体动力论群体动力论中的要素群体规范群体压力群体凝聚力群体士气