牛津苏教六下《unit 3 asking the way》word教案3篇

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1、牛津小学英语6B Unit 3单元教学内容简析:本单元主要话题是围绕问路来展开一各项语言话题的。重点学习问路中经常涉及的相关用语。本单元A部分通过创设情景,展开一段有关问路的情景对话。B部分主要主要学习表示场所的词组和问路相关的动词词组。C部分和D部分是本单元的句型结构部分,重点学习句型及其答句。Can you tell me the way ...?Go along ...,turn ...at ...crossing .The ...is on your ...  How can I get to ...?等句式。 要求学生能

2、够四会掌握这些句型。E部分为read and number。复习句型和一般过去时。F部分为游戏活动部分,要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。G部分为语音部分,让学生了解字母组合or在单词中的读音。H部分是一首歌曲,要求学生能演唱。单元教学要求:1. 能听得懂、会说、会读和会拼写stops, turn left /right , post office ,get on /off, along,    street。2. 掌握会话中出现的三会单词和词city, crossing, away, suddenly, shout, th

3、ief   ,shopping    center , .middle school , out of , train station ,History Museum .3. 能听得懂、会说、会读和会写四会句型:Can you  tell me the way to ...,please?4. 能听得懂、会说、会读日常交际用语Go along this street, and then turn right at the third    crossing . How far is it from here ?It's about

4、 a kilometer away .You can take bus No. 5.    How many stops are there? How can I get to the shopping center?5. 了解字母组合ou在单词中的读音。6. 学唱歌曲 Excuse me。单元教学重、难点: 见教学要求。The First Period(第一课时)一、 教学内容:6B. Unit 3 A部分,Listen ,read and say.二、教学目标:1. 初步掌握理解课文,并能在交际中口头运用关于问路的句型2.掌握

5、四会单词 . stops, turn left /right , post office ,get on /off, along, street。3. 掌握三会单词和词组. city, crossing, away, shopping center , .middle school , out of ,   train station ,History Museum .4. 能听懂会说句型和日常交际用语 Go along this street, and then turn right at the third  crossing

6、 . How far is it from here ?It's about a kilometer away .You can take bus No. 5 . How many stops are there? How can I get to the shopping center?5. 四会句型:Can you  tell me the way to ...,please? .三、教学重、难点:能正确理解、掌握四会单词和句型。四、课前准备:1. 准备录音机和本课A部分的磁带。2. 准备A部分的图片。3. 课前写好本课的课题

7、6B. Unit 3A部分Look, read and say五、教学过程:Step1. Warmup1. Sing a song. Hello2.  Free talk.T:  Good morning, boys and girls.Ss: Good morning,T:  Nice to see you again.Ss: Nice to see you, too.T: Do you  run fast? Do you  run faster than xxx?   Do you jump high? Do you  jum

8、p higher than xxx?   Do you  swim fast? Does he swim faster than David ?T: Where is you  school ? Where is the xxx?Step2. Pr

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