江西农业大学

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1、江西农业大学人文与公共管理学院行政管理制度汇编2008年9月第一次修订2014年3月第三次修订目录学科建设规划（2014—2018年）1党政联席会议制度4院务会制度5学术（教学指导）委员会制度5全院教职工大会制度6院长岗位职责6教学副院长岗位职责7科研副院长岗位职责8行政副院长岗位职责8党委行政办公室主任职责9系（部）主任岗位职责9行政秘书岗位职责10教学秘书岗位职责10科研秘书岗位职责11研究生秘书岗位职责11图书资料室管理员岗位职责12临时用工劳动规章制度12教学工作管理与考核规程13教学师资管理规定16集体备课制度17听课制度17科研管理规

2、定18教职工获奖奖励办法（试行）18行政办公室管理制度19财务管理制度19招待用餐、公务用车制度19文件管理制度20多媒体教室管理办法20音乐演奏厅管理办法20舞蹈训练房管理办法21琴房管理办法21管理模拟室（机房）管理办法22书刊借阅规则22书刊资料遗失、损坏赔偿及超期罚款规定23人文与公共管理学院行政制度学科建设规划（2014—2018年）人文与公共管理学院自2002年4月成立以来，已经走过了10余年发展历程。10多年来，学院的办学规模稳步扩大，学科建设跃上层次，已由建院时的管理科学1个本科专业发展到新增公共事业管理、法学、汉语言文学、新闻学

3、、音乐表演等6个本科专业，以及公共管理和农业推广2个硕士学位授予点，涵盖了管理学、法学、文学、艺术四大学科门类。为适应新形势和未来发展的需要，特制订本“建设规划”。一、指导思想坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，按照“稳定本科规模，拓展专业门径，着力办学特色，强化硕点建设，保证教研质量”的要求，加强学科建设，为把学院建设成为有特色、高水平的教学研究型学院而努力奋斗。二、发展目标1、新增硕士学位授予点1—2个，研究生达60—80人。调整本科专业1-2个，在校本科生达1200—1500人。2

4、、力争建设省级重点学科1个，校级重点学科1—2个。3、建设（或参与建设）省级人文社会科学研究基地3个。4、专任教师80人左右，高级职称教师比例达到30%以上，高学历教师比例达到90%以上，其中博士比例达到30%以上。5、主持国家级课题2-3项，省级课题20项。出版专著、教材10部，在核心期刊发表论文200篇。6、建成高水准的新闻演播厅、加强管理模拟实验室和模拟法庭的软件建设、音乐教育教学配套设施明显改善、购置一批乐器、加强普通话培训测试中心的建设。三、主要措施（一）学科建设学科建设是学院未来五年发展的重点工作，是提升学院学术水平与教学水平的关键所

5、在。要按照“稳定本科规模，拓展专业门径，着力办学特色，强化硕点建设，保证教研质量”的原则，加强学科建设。要加强硕士点建设。一方面要办好现有公共管理和农业推广2个硕士点，制定可行的招生计划，加强对在读研究生的教育管理工作，按培养方案实施规范性教学；另一方面，要紧跟学校学位申报工作进程，着力做好新一轮学位点的申报工作，力争新增法学或者语言学（新闻学）硕士点。要充分利用全校师资优势，提升学科建设水平，争取在管理学、法学、文学、或艺术学科门类建设1个省级重点学科、1—23人文与公共管理学院行政制度2个校级重点学科，形成一个既各呈特色而又有相互联系和依存的

6、学科群与课程组，为争取5年后创建1个省级重点学科打下坚实的基础。稳步发展本科教育，着力本科办学特色。在巩固现有6个本科专业的基础上，积极创造条件，酌情考虑专业方向的调整（音乐教育、行政管理），专业总数稳定在7个左右，在校生规模稳定在1200-1500人左右。教育重点放在加强专业建设，加强学生实践能力的培养上。学院设立学科建设专项基金用于各系学科建设项目开支（每年每系2000元），由系主任掌控，专款专用，实报实销。（二）师资队伍建设师资队伍建设是学科建设和人才培养的关键。要坚持“以人为本”的宗旨，按照学科、专业发展要求，加大对师资队伍建设的投入，通

7、过培养和引进实现师资队伍结构调整，优化学历、职称和年龄结构，不断提高教师队伍水平。未来五年，按照学校编制和生师比的要求，每年遵照学缘结构合理、学历合格、专业急需的原则有计划地补充教师，到2018年使学院专任教师总数达到80人左右。在大力加强学科建设的基础上，培养和建设一支20人左右的研究生导师队伍。进一步提高师资队伍的学历层次和学术层次，实施青年教师“博士化”工程。2018年，拥有博士学位的中青年教师要占教师总数的40%以上；拥有硕士学位的中青年教师要占教师总数的60%以上；拥有高级职称的教师要占教师总数的30%以上。促进学院教师与省内外学术界的

8、交流，积极创造教师参加学术活动和短期进修、访学的机会，每年参加学习培训、短期进修、学术交流的教师人次达到教师总数的20%以上。（三）教学