lesson 21- how can we go to beijing-

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1、Lesson21:HowCanWeGotoBeijing?Lesson21:HowCanWeGotoBeijing?　　课时：2　　Leaningaims:1.复习交通工具名称和一些短语；　　2.复习形容词比较级的用法，能够熟练运用；　　3.学唱本课的英文歌曲；　　情感态度价值观目标目标：学会珍惜劳动成果，不乱花钱　　Leaningimportant:1.复习交通工具名称和一些短语；　　2.复习形容词比较级的用法，能够熟练运用；　　Leaningdifficult:形容词比较级的用法，学生能够熟练运用　　Leaningmethod:情景教学法　　

2、Teachingsteps:　　Step1:Organizeteaching.　　Reviewlesson20.　　A.Translatesomenumbers.　　B.Fillintheblanks.　　1._____________isit______Beijing______Shijiangzhuang?　　Itisabout_______________.(300km)　　2.Howfar______________Xi’an_______Beijing?　　Itisabout_____________.(1200km)　　Step2:S

3、howingthelearningaimsandaskthestudents　　toreadthemtogether.　　Step3.Reviewsomewordsandphrases.(Asksomestudentstotranslatethem.)　　1.airplane=plane“飞机”　　2.bus“公共汽车”　　3.train“火车”　　4.bike=bicycle“自行车”　　somephrases:　　A.byairplaneplane=takeaairplaneplane;“坐飞机”　　B.bybus=takeabus“坐公共汽

4、车”　　C.bytrain=takeatrain“坐火车”　　D.bybikeicycle=takeabikeicycle“骑自行车”　　Step4.Phrasessomesentences.(Asksomestudentstotranslatethem.)　　1.Annis1.65metrestall.Tracyis1.5metrestall.　　-----AnnistallerthanJenny.JennyisshorterthanAnn.　　1.Kimis12yearsold.Dannyis14yearsold.　　______Kimi

5、syoungerthanDanny.　　DannyisolderthanKim.　　Step5.Givethestudentstwoexamples,thenletthe　　studentsmakethesentences.　　1.Thisisaplane.Aplaneisfast.　　Thisisabus.Abusisslow.　　Thisisatrain.　　----Atrainisfasterthanabusbutslowerthanaplane.　　2.Thisisabike.Abikeisslow.　　Thisisacar.Acaris

6、fast.　　Thisisatrain.　　-----Acarisfasterthanabikebutslowerthanatrain.　　Step6.Listentothetape,thenreadthetexttogether.　　Let’ssingasong!　　Step7.Doexercises.　　A.看例句，补全句子。　　Model:Abusisfasterthanａbikebutslowerthanatrain.　　1.Atrain__________abus_____________aplane.　　2.Acab_________

7、_abus_____________than　　aplane.　　3.A