基本公共卫生健康教育服务规范释义

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1、基本公共卫生健康教育服务规范释义（六）举办健康知识讲座健康知识讲座是指授课老师运用语言和辅助教学用具，系统地向社区居民传授健康知识和技能的过程。1.确定讲座主题1.1依据：根据辖区主要健康问题、健康危险因素、居民健康教育需求，确定健康知识讲座的主题，每场讲座主题要与辖区居民的健康问题和健康需求相一致。1.2主题应具有针对性：针对所有居民，可以宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》，倡导健康生活方式；针对青少年人群可开展合理膳食、个人卫生、口腔卫生、近视防治等主题的讲座；针对老年人可开展高血压、糖尿病、冠心病等重点疾病防治主题讲座；针对农民工

2、可开展职业防护、艾滋病防治等主题讲座；针对0～6岁儿童家长可开展儿童保健、预防接种等主题讲座。2.编写教案2.1查阅、收集资料：查阅有关文献资料，如到各级卫生行政机构，国家、省级健康教育专业机构、疾病预防控制机构、妇幼保健机构等专业机构网站，收集、整理健康相关知识，学习、借鉴健康传播技能和经验，做好技术储备。2.2编写教案：根据讲座主题，结合目标人群的主要健康问题和健康需求，对收集的资料进行筛选和组织，编写教案。教案可用文字稿、PPT等。2.3对教案的要求：传播内容应科学、准确、实用；力求科普化、通俗化、易于目标人群接受。3.确定授课老师3.1组建授课老师

3、组：组建授课老师组，包括当地疾病预防与控制、健康教育、妇幼保健、临床医疗、社区卫生等方面的专业人员。3.2调动社区资源：积极发掘、调动辖区资源，发现可以承担健康教育讲座的其他专业人员(如退休教师），经过培训后承担授课工作，但现场解答提问的工作应由基层医疗卫生机构专业人员负责。3.3确定授课老师：根据不同的讲座主题，选择合适的授课老师。3.4建立良好沟通机制：讲座前，与授课老师沟通讲座主题、目标人群、内容、时间、地点等内容；讲座后，与授课老师沟通目标人群接受情况、讲座效果、优点和不足等，不断改进讲座的质量和效果。4.落实场地、设备4.1选择场地时要考虑的因素

4、：（1）容纳人数：一般规模的健康知识讲座人数50〜100人,大型讲座可达300人以上，根据参加讲座的人数选择适合讲座的场地，既不能过于拥挤，也不宜过于空旷。人数多时，要有应急疏散措施和常见突发事件应对措施。（2）交通便利：选择交通便利、为大家熟知的场地会提高目标人群的参与积极性，街道办事处或村委会的活动礼堂都是很好的选择。（3）设备条件:如果讲座中需要播放音像资料，则要考虑所选场地是否有音响播放设备及相应设施。4.2健康教育资料和实物：根据实际需要，准备签到表、效果评价问卷、背景板、海报、宣传单、展板、宣传册等健康教育资料，用于现场的布置和向目标人群发放。

5、有条件的情况下，可准备一些健康教育传播实物，如限盐勺、控油壶等。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5.发放通知5.1及时发布通知：确定讲座的时间、地点、内容、授课老师后，应及时将讲座信息发布给目标

6、人群，至少在讲座前一周发布通知，使目标人群有充足时间调整工作和生活安排，最好在讲课前一天进行提示。5.2采取多种途径发布：取得街道办事处、村委会、业主委员会、物业公司等多方力量的支持，采取多种途径发布通知。例如：利用社区内的公告栏张贴活动海报；通过电话、广播、短信等形式发布讲座信息；利用业主论坛在网络发布讲座信息等。5.3通知内容：应包括讲座时间、地点、主题、主要内容、授课老师、主要目标人群。准备了健康教育资料(如健康手册）或实物(如限盐勺)也应在通知上写明。6.活动实施6.1准备工作：(1)提前做好场地布置，安排背景板、桌椅、健康教育资料等物品，准备黑板

7、、投影仪、幕布、音响等设备。(2)联系授课老师，安排听课者签到、领取资料、入座等。6.2讲座现场：为了使讲座更具吸引力,易于目标人群接受，应注意以下几点。(1)授课老师应掌握一定的演讲技巧,语言生动，能通过比喻、举例、图片展示等多种方式讲解健康知识。(2)建议有条件的老师采用多媒体教学，在讲座中恰当运用图片、漫画、视频、动画等元素。(3)尽可能釆用参与式教学方式，安排提问和互动环节,充分调动听课者的积极性。(4)结合讲座主题，发放健康教育资料(如健康手册)或实物(如限盐勺)。(5)注意控制讲座时间和节奏，一般而言，时间控制在1～2个小时为宜，时长较长的讲座

8、中间应安排休息时间。6.3效果评价(1)问卷调查：课堂前后发放问卷