省绿色学校创建自评报告

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1、省绿色学校创建自评报告把绿色播满校园一、学校概况大丰市草庙镇中心小学创办于建国初期，学校现有51名专任教师，14个教学班，586名学生。在教育方针的指引下，我校大力推进素质教育，以质量立校，特色强校，大胆实践基础教育课程改革实验。学校先后荣获“大丰市模范化学校”、“盐城市德育先进学校”、“盐城市特色学校”、“盐城市绿色学校”等称号。近年来，学校坚持面向全体师生，通过各种形式与渠道让每一名学生都能接受“绿色”教育。二、创建过程及成果（一）加强组织领导1.成立学校创建绿色学校领导小组根据省教委、省环

2、保局《关于在全省开展创建绿色学校(幼儿园)的通知》，成立了学校环境教育领导小组，由常志华校长任组长，由分管副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员及专题教育辅导员任组员，全面规划学校环境教育，督促、指导、规范环境教育的开展。2.把环境教育列入学校发展规划及部门计划之中学校把对学生进行环境教育作为重要内容列入学校三年主动constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

3、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations发展规划及工作计划之中，创设条件，让每一名学生都能接受“绿色”教育。3

4、.让每一位教工都成为“绿色教育”践行者学校除了利用政治学习时间组织学习有关环境教育文件、统一认识、明确环境教育重要性外，还利用教研时间，组织课任教师集中学习环境教育知识，研讨将环境教育渗透于学科教学的方法。各中队辅导员都能切合实际地指导学生开展环境教育活动。4.把环境教育延伸到家庭、社区通过校园网“绿色学校”栏目、综合实践栏目等将学校开展环境教育的设想及活动要求及时通报家长，一方面宣传环境教育，另一方面主动赢得家长的支持与指导。为学生提供实践机会，将学校环境教育延伸到社区、家庭，形成环境教育“三

5、结合”的良好氛围。（二）组织了各种活动少先队活动作为学校环境教育的主阵地，近年来，组织开展了系列贴近学生生活，形式丰富多采的活动：1、开展"绿色班级"创建活动。自05年9月以来，我校开展了"绿色教室"评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我校在"绿色教室"评选的基础上，又开展了"绿色班级"创建活动。制订了《"绿色班级"评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到"绿色洁净"。通过

6、开展这项活动，一方constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruct

7、ionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了"育花"的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。2、开展"做一日环卫小工人活动"我校自05年9月以来，组织学生义务打扫卫生。学生每天早晨六点以前与环卫工人一起劳动，清扫街道，美化街道。通过开展此项活动，让学生亲身体会环卫

8、工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文明意识；同时，还以青少年学生这种模范行动带动了周围绿化美化活动的开展。我校开展的"做一日环卫小工人活动"，受到社会各界的广泛赞誉。　3、学生开展环保宣传活动和知识竞赛活动。利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传；校外，面向社会，以"环境日"、"地球日"、"爱鸟周"等为内容，通过上街宣传、给学生家长发公开信等形式进行宣传，发动全社会自觉开展环保活动。我校还根据学生共同关心的环境问题或社会普遍关注的热点问题，邀请县环保局的领导举行了专题讲