2008年国考面试真题及解析四

2008年国考面试真题及解析四

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1、2008年国考面试真题及解析四551. 领导安排你到一个地区教育部门挂职,你要了解当地的教育情况,你该怎么做?【测评要素】计划组织协调能力【答题要点】(1)制订计划,要清楚需要了解当地教育情况的哪些方面,诸如普九情况、职业教育发展情况、高等教育发展情况等等。(2)以座谈会的形式,听取负责具体教育工作的政府人员对当地教育情况的介绍。(3)以访谈的形式,深入高校、学生家庭,实地考察、了解教育情况。(4)对了解到的情况与资料进行汇总、分析,形成报告,上报领导。第二章  2007年北京市公务员录用考试面试真题及解析  1月17日  北京边检面试真题598. 网络时代,以报纸为代表的传统媒体是否将被淘

2、汰?为什么?【测评要素】综合分析能力【答题要点】(1)表态:网络媒体方兴未艾,但不会导致传统媒体遭受淘汰。(2)网络媒体存在一些传统媒体所无法拥有的优势(如很强的及时性及互动性),但也有一些重要的劣势(如阅读困难、消息真实性不足)。(3)与网络媒体相比,以报纸为代表的传统媒体有自己独特的优势:有较强的保存价值、消息真实性比较强、阅读方便、信息网络发达。(4)总结:二者谁也不会替代谁,而会在各自的优势领域中发挥作用,最终会相互借鉴,共同发展。599. 如果你是某游乐场管理人员,场内已人满为患,售票处还有很多游客聚集,希望进场,并造成混乱,如何处理?【测评要素】应变能力【答案要点】(1)表态:工

3、作中碰到这种意外情况,应当迅速、冷静、妥善处理。(2)及时向主管领导汇报情况,请求领导增派人员,支援现场工作。(3)做好安全保卫工作,防止出现物品丢失、人员安全及其他意外事件的发生。(4)做好参观人员控制与分流工作,控制售票处发票速度与数量。(5)向游客们做好解释说明工作,请大家理解与配合游乐场管理处的工作。600. 假如你是一名刚进入公司的新员工,发现有些问题影响公司效率,你会如何做?【测评要素】综合分析能力【答案要点】(1)表态:应当仔细谨慎,妥善处理。(2)作为一名新人,对公司的情况还不够了解,对有些问题的认识还不深刻,故而应当在forthequalityofreviewsandrev

4、iew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans学习中保持冷静的观察与分析。(3)经过观察与分析之后,如果这些问题确实影响了公司的效率,则首先应当在适当的时间、适当的场合,以适当的方式向主管领导委婉咨询。(4)总结:不会对公司的这些问题

5、大肆宣扬,而应该把握反映的尺寸。601. 政府想对下岗工人的生活状况进行调查,时间短,任务重。你是负责人,会如何组织调查?【测评要素】计划、组织协调能力【答案要点】(1)制定详细的调查计划。内容包括调查的时间、地点、对象、调查所采用的方式方法(由于对象是下岗工人,所以网络采访的方式显然不合适,注意可行性)、调查组组成人员。组织调查组成员共同对计划进行研究讨论,之后报领导批准。(2)将调查组成员根据调查需要进行分组,可以设立指挥组、后勤组、调查组、机动组和数据分析组,并分别设立相应的负责人,明确各自职责,责任到人。(3)在调查的过程中,根据实际情况,及时对调查的计划进行相应的调整,确保调查能够

6、顺利进行。(4)在调查结束之后,由数据分析组负责对数据进行汇总、分析,得出结论。(5)在全部工作结束之后,形成完整的调查报告,报请领导审批。1月29日  北京海关面试真题602. 介绍一下你自己。【测评要素】语言表达能力、职业匹配性【答案要点】(1)基本情况:略。应当言简意赅,少说废话。(2)重要的经历:与所考岗位有很好的匹配性。(3)对自己的评价:要求同(2),要求客观、实事求是。603. 根据自己的亲身经历谈谈对“天道酬勤不酬怨”这句话的理解。【测评要素】综合分析能力【答案要点】(1)解释字面含义:出自《论语》。天道指天意,酬指厚待,勤指敬业,怨指怨天尤人。(2)引申含义:如何正确对待挫

7、折?核心观点是不能怨天尤人,而应当从自身做起,努力奋斗。可以正反论证。要明白“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”的道理。(3)结合工作:在实际工作中要正确对待挫折。604. 请谈谈你对环境的理解。【测评要素】综合分析能力【答案要点】(1)环境是什么?列举法列举:高山大河、丛林小溪、飞禽走兽……(2)人对环境的依赖性:环境是人生产生活的舞

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