《一华夏音乐之光课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》

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1、华夏音乐之光高中　音乐　湘版教材第四单元第一课主讲教师：陈艳（中学高级）武汉市第六十八中学华夏音乐之光武汉市第六十八中学陈艳听乐曲片段，请说说它是什么乐器演奏的？你知道中国有哪些古代乐器？听过哪些古代音乐作品？欣赏《八音和鸣》（楚调）片段提问：a.请同学说说乐曲主要有哪些乐器演奏？b.乐曲给你怎样的感受？古琴与古代文人的密切联系从三千年前的西周晚期开始，弹奏古琴便成为中国古代文人的时尚，琴与文人共呼吸、同命运，同生存、共发展，结下了不解之缘，成了文人抒情写意、修身养性与接受教育的常备工具。古代不少有成就的文人都是弹琴高手，如

2、：春秋时的孔子、西汉的司马相如，东汉的刘向、马融、蔡邕、蔡琰，魏晋时“竹林七贤”中的嵇康、阮籍等。古琴成了文人雅士生活中的亲密半侣。酒狂酒狂乐曲刻画了一个怎样的人物形象？刻画了东汉至晋“竹林七贤”酒后迷离恍惚，步履蹒跚的神态。感受“托兴于酒”、“借酒佯狂”的意境。全曲低音部流动，乐句多重复，给人头重脚轻，站立不稳的感觉。渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒，　　西出阳关无故人。琴歌是我国传统的音乐形式，是有唱词的琴（即古琴）曲。古代的歌，多以琴、瑟为伴，演唱者随琴声轻吟低唱，曲调多吟诵性。古琴、二胡演奏

3、：《阳关三叠》提问：a.为什么取名为《阳关三叠》？b.乐曲给你一种怎样的感受？合唱：《阳关三叠》讨论：演奏和演唱两种不同形式，你更喜欢哪一种？为什么？琵琶的曲目分为：文套：节奏缓慢，音量较弱，善于抒发内心情感，描写优美的景色，《春江花月夜》等；武套：节奏较快，音量较强，善于状物、表现战争场面，如《十面埋伏》湘妃泪欣赏作品《湘妃泪》教师提问：a、作品表达了王昭君怎样的一种感情？b、你认为它属于文曲还是武曲？探究部分：祖国悠久的古代文化，我们应该怎样继承和发扬优秀的传统文化?制作单位：武汉市江汉区教育局录制时间：二Ｏ一五年四月