xx-,学年度第一学期期末安全工作总结

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1、XX-,学年度第一学期期末安全工作总结  篇一:XX-XX年第一学期安全总结  XX-XX年度第一学期安全工作总结  学校安全工作关系体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。我们在教育局和中心校的领导下以党的十八大精神为指针,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正

2、常的教育教学秩序。具体工作现总结如下:  一、加强领导,明确责任  我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由校政教处负责;二是电器和各项安全防护设施建设、学校总务处负责;三、是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育,由校政教处和各年级组长负责。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,如教室安全由政教处负责,再由政教处到年级,年级分解到教学班,各班再分解每个同学,层层明确责任,实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的络体系,实现了校园安全的全方位设

3、防。  二、完善制度,强化管理,措施到位,健全管理络。  1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度。  2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书,明确各自的职责。  3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了四项紧急情况处理预案,并在全体教职工大会上

4、进行宣讲。  三、广泛宣传,加强教育,促进自护提高安全意识。  要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作,以活动为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善,科学,合理的处理,避免了不必要的损失。  四、狠抓落实,及时整改立足防范变“堵”为“疏”,确保安全万无一失。  安全工作难在一贯坚持,安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处,做到不留漏洞,几年来,我校一直坚持“教育为重,预防

5、为主,标本兼治,重要治本。”的方针,做足做好“防”文章,在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。  五、齐抓共管群防群治,确保学生安全。  学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。  篇二:XX—XX学年度第一学期安全工作总结  XX—XX学年度第一学期安全工作总结  XX—XX学年度第一学期安全工作总结  按照xx教育局XX年12月15日关于安全检查“回头看”工作的要求,我园对前期安全工作进行了全面排查和总结,并根据实际

6、情况制定了当前安全工作的具体计划,以确保冬季校园和师生的安全。现将本学期各项安全工作开展情况总结如下:  一、加强组织领导,安全责任到人  开学初,我园根据校园情况,及时调整安全工作领导小组成员,以园长为组长,分管园长为副组长,各处室负责人、年级组长为安全小组成员,切实加强对安全工作的领导。每月,领导小组人员都对安全工作中的重要问题进行讨论,确定安全工作计划和主要工作内容,由各部门负责具体实施,以保障安全工作顺利开展。安全工作层层落实、责任到人,幼儿园与各部门、各岗位人员都签订了安全责任书,并将安全工作执行与落实的情况作为教职工考核重要内容,在安全问题上实行一票否决,让每个人都绷

7、紧安全工作这根弦,明确安全工作是重中之重的事情,安全出现问题必将严肃追究。  二、抓好常规管理,建设平安校园  本学期,我园严格执行幼儿园安全管理规程,认真抓好日常工作的每一环节。两个园区配齐了夜间值班人员,确保保安24小时值班,每日上、放学时段安排行政人员和保安一起值班,幼儿在园期间加强了行政值班和保安巡查,值班人员认真做好日查与记录,保安严格做好校外人员来访登记,严禁不明身份的和闲杂人员进入园内,确保幼儿在园的安全。  平时做好日查周记月报工作,加强安全检查力度,努力建设平安

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