工会干部学习资料

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1、锦石中学基层工会组织建设工会干部培训学　习　提　纲 一、教代会的组织结构及人员比例教代会代表是从学校在职并享有公民权的从事教学、科研、管理、服务工作的人员中，按照一定的民主程序选举产生的。代表人数一般应占教职工总数的20%～30%，代表名额按教职工人数参照下列标准确定：原则上教职工在50人以下的应建立教职工大会制度。教职工在50人至100人的，代表名额为30%；教职工在101人至200人的，代表名额为25%～30%；教职工在201人至500人的，代表名额为20%～25%。教职工代表中教师代表应占60%以上，一线教职工代表不得少于代表总数的50%，各级

2、领导干部、行政管理人员不得超过代表总数的20%，青年教职工、女教职工和各类先进代表应占一定比例。学校党、政、工、团及有关处室的主要负责人一般应是教职工代表，应将他们的名额分配到有关单位参加选举。为了保证教师是教代会的主体，因离退休、工作调动等原因，代表名额出现空缺时，由原选举单位依照民主程序进行增补。代表实行常任制。 二、教代会与工会委员会的关系教代会是以教师为主体的教职工代表大会，是学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。建立和完善教职工代表大会制度是落实党全心全意依靠工人阶级方针在学校工作中的具体体现，对于充分发挥教职工在学校的主人

3、翁作用，最大限度地保护和调动广大教职工的工作积极性有着十分重要的意义。学校工会与教代会既有区别又有联系。二者之间的主要区别在于，工会是工人阶级群众性的组织，从中央、地方到基层，有系统的组织体系。教代会则是学校管理体制的重要组成部分，是教职工依法行使民主权力，实行民主管理、民主监督的基本制度和形式。两者性质、地位、作用不同，但相互关系又很密切。工会委员会是教代会的工作机构，努力做好教代会工作，全面落实教代会职权是教育工会的重要职责。 三、教代会的职权constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

4、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教代会既然是学校民主管理的基本组织形式，就必须明

5、确其应有的职权，使教职工通过教代会行使民主管理学校的权力，做到有法可依，有章可循，真正落到实处。根据有关文件规定，教代会应行使下列职权：１．审议建议权所谓审议建议权是指教代会有审查讨论学校建设和发展的重大问题并提出建议的权力。其主要包括：听取校长工作报告、学校办学方针和建设发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设、财务预决算以及事关学校发展的重大问题等，并对此提出意见和建议。２．审议通过权审议通过学校提出的教职工聘任考核办法、奖酬金分配办法、岗位津贴实施方案、教职工职称评定以及其它与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度等。３．审议决定权审议决

6、定教职工集体福利费管理使用办法、创收资金的分配和使用方案、教职工住宅分配方案、集资建房办法以及其它有关教职工生活福利的重大事项。４．评议监督权定期评议、监督学校领导干部。必要时，可根据评议结果向主管机关提出表扬、批评、奖惩和任免的建议，根据上级机关的统一部署，参与民主推荐学校行政领导干部的人选工作。 四、教代会召开时间及工作任务教代会每3年为一届，每学年至少召开两次教代会。每次会议必须有三分之二以上的代表出席。工作任务：１．宣传党的群众路线和依靠广大教师和职工办教育的方针、政策，宣传和解释职工代表大会的性质、作用和任务；２．组织教职工选举代表，组织代

7、表学习党和国家的政策和法令和管理知识；３．提出召开教职工代表大会的方案和议题的建议；４．征集整理提案，交教代会提案小组审理；５．会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作；constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/

8、T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructions