行政伦理与职业道德题目(参考答案)

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1、《行政伦理与职业道德》参考试题一.单项选择题1001.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（C）总和。A.自然精神B.职业精神C.行为规范D.政治立场1002.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（B）来教育从业人员。A.启发自觉B.职业道德榜样C.反面教材D.耐心说服疏导1003.公务人员职业道德的最基本要求是(B)，为社会主义建设服务。A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公1004.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。A.根本基础B.既定方针C.基本任务D

2、.唯一出路1005.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之为（D）。A.勤奋B.审慎C.自立D.慎独1006.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（C）的角色。A.经纪人B.组织者C.代理人管理者1007.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（D）的问题。A.怎样勤政爱民B.执政为民C.怎样为人民服务D.保持改革创新思维1008.职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A）。A.清正廉洁B.救死扶伤C.排忧解难D.执政为民10

3、09.职业道德教育的首要内容是（C）。A.教育从业人员认识本职工作的重要性和意义B.教育从业人员热爱本职工作C.教育从业人员用恭敬地态度对待自己的本职工作D.教育从业人员勤于事业1010.个人的社会价值主要表现为（A）。A.个人通过劳动进行创造和贡献B.个人确认自我的存在C.个人对自己本身的肯定D.个人作为社会人而具有的人格尊严1011.正确价值观的确立、良好社会风尚的形成，离不开（B）的倡导和推动。A.新闻媒体B.舆论力量C.社会文化氛围D.基层群众文化活动1012.（C）是职业道德认识和职业道德情感的

4、统一。A.职业道德技能B.职业道德义务C.职业道德信念D.职业道德素养forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,g

5、uarantorloans191013.公务人员职业道德的最基本要求是（B），为社会主义建设服务。A.勤政爱民B.奉献社会C.忠于职守D.一心为公1014.（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。A.公民道德B.社会道德C.职业道德D.个人道德1015.规范市场经济秩序的治本之策是（D）。A.国家宏观调控B.社会市场调节C.政府干预D.建立健全社会信用体系1016.古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（C）。A.忠诚B.审慎C.勤勉D.民主1017.职业化是职业人在现代职场应具备

6、的基本素质和工作要求，其核心是（A）。A.对职业道德和职业才能的重视B.职业化技能的培训C.职业化行为规范的遵守D.职业道德的培养和内化1018.下列选项对“慎独”理解不正确的是（D）。A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟B.一个人需要在独立工作或独处.无人监督时，仍然自觉地.严格要求自己C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护1019.自律的概念最早是由（C）提出的。A.尼采B.罗素C.康德D.罗尔斯1020

7、.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本（A）。A.敬业B.节约C.纪律D.公道1021.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A）。A.坚守诚信是获得成功的关键B.要求统治者要“仁民爱物”C.无论为人还是做事都要“执事敬”D.人无论做什么都要尽最大的努力1022.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（A）。A.领导委婉地指出了下属工作中的不足B.为了员工的面子领导没有说话C.领导当众指责员工D.领导不做说明，直接扣员工的工资1023.关于严守法律法规，你

8、认为正确的说法是（D）。A.只要品德端正，学不学法无所谓B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofpro