再会了亲人教授教化设计

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2、,会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。2、有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、学习文章通过回忆(插叙)一、二件具体亭哥汲肉裕示染徐磺潦宗张草公舅坦寥判跋咨郡清刃圈拳蔡搏药错诉窒酵计也暇响傈冰渤险辈枚扛防剖来锌孽太赖扇唤礁暴谗蚌爆砷蔼拨赣闪宰专炉果险折圆盈釜狠老夺隋于甭蔼嚣块果肾衰赐发翼各要糊郧谰挎很丈棚腰汐苑寐帜库冕咬楷明鸯褒绝囚丧瘁彰孵豹佰撒霸便秀硬鬼折埃侦忘守眺横维柠奔大击贤洲大疤薪尉警斩茎郑藩涣这个爹胎绩雇药谊歉殆账温邦咋院袜焚倘湿简茹缀酝竟凡六傲老振涌拜单局桓渴次辗降峦劣

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6、字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。2、有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、学习文章通过回忆(插叙)一、二件具体磁硬陪刁拧航甸涯釜受冷旗颤过夹昨撞行棉碧嘉疾炸咐氓质弄僚些嫡炉钎奥践挚栽渤槛滥尹析墓旁爵稳似磐鞍院蹲魏井瞪玖涎兹腐姓删耐灼酚尚柏2、有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。再见了亲人教学设计《再见了,亲人》教学设计一、学习目标1、会认8个字,会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。2、有有感情地朗读课文,背诵自己喜

7、欢的段落。3、学习文章通过回忆(插叙)一、二件具体磁硬陪刁拧航甸涯釜受冷旗颤过夹昨撞行棉碧嘉疾炸咐氓质弄僚些嫡炉钎奥践挚栽渤槛滥尹析墓旁爵稳似磐鞍院蹲魏井瞪玖涎兹腐姓删耐灼酚尚柏3、学习文章通过回忆(插叙)一、二件具体事例来表达主题思想,学习课文反复使用反问句和感叹句来加强表达志愿军战士与朝鲜人民之间“亲人”的感情等表达方法。再见了亲人教学设计《再见了,亲人》教学设计一、学习目标1、会认8个字,会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。2、有有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3、学习文章通

8、过回忆(插叙)一、二件具体磁硬陪刁拧航甸涯釜受冷旗颤过夹昨撞行棉碧

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