诉衷情精练答案

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1、初二（上）课内诗词精练《诉衷情》练习一、常识积累这首词选自《》，作者是（朝代）爱国诗人（人名），字，号。答案：放翁词南宋陆游务观放翁二、重点解词1.词中“关河”是指_____________________，“胡”是指________________，“天山”是指____________。2.“关河”的意思是。“梦断”在词中的意思是。3.“鬓先秋”中借秋霜形容，“鬓先秋”在词中的意思是。4.“万里觅封侯”一句用了的典故，意思是。“尘暗旧貂裘”借用了的典故，说明。答案：1.山川险要处金兵抗金前线2

2、.关塞河防，指山川险要处梦醒3.鬓发变白鬓发早已斑白，如秋霜4.班超奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会苏秦自己不受重用，未能施展抱负三、内容理解1.上阕写了当年和现今两个场景，各表现了词人的、的心情。答案：壮志凌云壮志未酬2.“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的和，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。答案：失望痛苦（无奈等，但不能答“不满”、“愤慨”及其它类似的词语。）3.这首词的上片主要描述了，下片转入直接抒发悲愤的感情。答案：当年与现今两个生活场景4.词中与“身老”相照应的句

3、子是“”。答案：鬓先秋5.“此生谁料，心在天山，身老沧州。”表达了主人公的情感。答案：壮志未酬的悲愤6初二（上）课内诗词精练6.全词表达了作者_____________________________的感情。答案：报国无门或壮志难酬7.对词句“胡未灭，鬓先秋，泪空流”理解不正确的一项是（）A.作者放眼西北，神州沉陆，妖氛未扫。B.作者回首人生，流年暗度，两鬓已苍。C.作者沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。D.作者自许自信，慷慨激昂，豪雄飞纵。答案：D（抑郁悲愤）8.对“此生谁料，心在天山，身老沧洲”

4、的含义理解不正确的一项是（）A.表现了词人对前线的关切和对自己脱离军队的遗憾。B.表现词人难以忍受闲居家乡、不能实现壮志的痛苦。C.词人以“天山”指代抗金前线，以“沧洲”指代闲居的湖边，发出了痛苦的呼喊。D.这些句子是作者内心矛盾的自白，同时也表达了对南宋统治者的强烈不满。答案：A(A是对“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”的理解)9.下列理解不恰当的一项是（）A.“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。B.“尘暗”一句借用典故，诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。C.“胡未灭”三

5、句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。D.“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难酬的悲愤。答案：C（“胡未灭”三句流露出作者因看不到收复失地的沉痛悲愤和不甘）10.下列理解不正确的一项是（）A.“当年万里”是作者对往日军旅生活的回忆。B.“泪空流”写出了对自己功名未成的不满与失望。C.“心在天山”和“身老沧洲”构成强烈对比。D.这首词悲壮处见沉郁，愤懑却不悲沉，感人至深。答案：B（词人流泪并不是因为自己对自己功名未成的不满与失望，而是因为匈奴还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜）1

6、1.下列理解错误的一项是（）A.“梦断”与“梦回吹角连营”中“梦回”的意思不相同。B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，描述自己不受重用的现状。C.“胡”，本为古代对对方、西方少数民族的泛称，此指金兵。D.“梁州”、“关河”、“天山”、“沧洲”等，均代指抗金前线。答案：D6初二（上）课内诗词精练12.下列理解不正确的一项是（）A.“万里觅封候”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。B.“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”流露诗人的不甘和不满。D.“心在”“身老”表达建功立

7、业与终老家园的矛盾。答案：B（借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负）13.下列说法有误的一项是（）A.“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。B.“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。C.“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。D.“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。答案：A14.对这首词理解不正确的一项是（）A.“当年万里觅封候，匹马戍梁州”是回顾自己早年的生活。B.“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的壮志未酬的内心苦闷。C.“胡未灭”中的“胡”原意是指北方少数民族，在

8、词中指的是金。D.“心在天山，身老沧洲”指的是自己在沧州隐居，慢慢老去。答案：D（壮志难酬的矛盾心理）15.下列理解错误的一项是（）A.“当年万里觅封候，匹马戍梁州”再现了作者当年从军抗敌的情景。B.“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”表明作者雄心不已，依然在前线战斗。C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流”表现作者不能报国杀敌的悲愤情感。D.“此身谁料，心在天山，身老沧洲”既是作者内心矛盾的自白，也表现出南宋统治者的强烈不满。答案：B16.下列理解不恰当的一项是（　）A.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者