技能大师劳模工作室汇报材料

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1、加快建设劳模工作室，充分发挥高技能领军人才作用——“劳模劳模工作室”汇报材料各位领导、同志们：大家好！“技能大师工作室”自创建以来受到各级领导的关心和支持，下面我就“技能大师工作室”运行情况做简要报告，有不妥之处，请批评指正！7月8日晚，2013年《财富》世界500强企业发布，晋煤集团首次荣登世界500强，位列第435位。在煤炭市场疲软，煤炭企业利润下降的大背景下，晋煤集团能够取得如此成绩，很大程度上得益于对“岗位操作序列、专业技术序列和管理序列”三大序列人才的高度重视和积极培养。也由此打造了一支爱岗敬业、技艺精湛、具有专门技能，善于解决现场问题的规模庞大的岗

2、位技能人才队伍。2011年，集团公司创建了技能大师工作室—“晨光技能大师工作室”，作为一名劳模，工作室负责人，我和我的团队也是在三大序列人才培养中成长起来的，企业是技术大师成长的摇篮。如今，“劳模工作室”也正在对技能人才培养进行着积极的探索和尝试。技能大师是技能操作人员的拔尖人才，具有以下特点：一是技能大师成长通常具有较长的周期，对他们的培养必须是长期持续、层次性、递进式的，不存在一蹴（cu）而就的人才培养模式。二是技能大师的成才与培养离不开生产实践，必须是现场----课堂结合式的，实践性培养应占技能人才的主要部分，没有长期基层的培养锻炼，也不可能成长为技能大

3、师。因此企业是技术大师成长的摇篮。通过三大序列管理使技能大师，形成技能人才队伍的“塔尖”发挥生产经营中其他人才所不能发挥的特殊作用。技能大师工作室，是技能人才培养的一种新模式。下面我就“劳模工作室”创建以来的工作情况作简要报告，有不妥之处，请批评指正！“劳模工作室”基本概况“劳模工作室”于2011年12月份开始正式运行，主要开展输变电、设备运行、主辅运输、主提升、矿井电气维修等专业方面的高技能人才培养、技术创新、现场攻关和经验交流等工作。工作室以“全国五一劳动奖章”获得者、“全国技术能手”、“全国煤炭系统创新技术能手”“山西省劳动模范”张晨光的名字命名，“劳模

4、工作室”成员有“全国五一劳动奖章”获得者、“全国技术能手”“全国煤炭系统特级劳动模范：焦海峰此外，还有“山西青年岗位能手”王琨“集团公司技术能手”、李会平，成庄矿“十大杰出青年”“晋煤集团成庄矿标兵”连永强等五名工作人员。2011年12月份正式运行，2012年5月，“技能大师工作室”被评为国家级技能“大师工作室”。2013年6月被评为煤炭行业“煤炭行业大师工作室”2014年2月被全国能源化学工会评为“劳模创新工作室”“劳模工作室”，在关怀中诞生成长在晋煤集团，岗位操作序列人员占员工总数的80%以上。集团公司转型跨越发展对人才的渴求，公司领导层对人才培养的高度重

5、视和大力支持，“人人可成才，识人看德才”的成才观，以及不断完善技能人才工作机制，创新技能人才培养模式等一系列有效举措，都为操作序列人员的成长成才提供了肥沃土壤。也为劳模工作室的成立铺平道路。作为晋煤集团首个新型高技能人才培养基地和科技攻关的重要载体，为我们的企业培训更多的高技能人才。如果，每个岗位技能员工都前进一小步，对于企业而言，那就是一大步！”此外，集团公司王茂盛老总、矿领导多次到大师工作室指导工作。对“劳模工作室”的建设运行都给予了极大支持和帮助。在资金上，“劳模工作室”共获得资金扶持600多万，其中包括我矿给予机电设备和基础建设资金500多万元，集团公

6、司给予建设经费100万元，国家财政资助经费10万元，为工作室今后的发展奠定了基础。“劳模工作室”主要做法及成效“劳模工作室”创建以来，我们以建设一流培养基地，吸纳一流的师资队伍，构建一流的培养模式，培养一流的技能人才为目标，自己编制教材，制定了培训学员奖励方案和工作制度，依托局域网络搭建了“劳模工作室”网上论坛，方便学员和教师之间的沟通交流，实现了培训资源共享。1、组建教师团队，建立淘汰机制俗话说：给别人一碗水，自己要有一桶水。加强员工培训，首先要有一支优秀的教师团队。因此，在教师的选拔上，我们坚持“优中选优，宁缺勿滥”的原则，规范“大师工作室”执教及工作人员

7、的选拔聘用程序，从全矿选择最优秀的人才担任教师。同时，建立了一套教师淘汰机制，根据年度、季度、月度工作计划，细化工作室成员的岗位职责，将技能培训、小改小革、技术攻关作为工作室成员主要考核目标值，年度考核中“合格”（90分）以上的，以所得分数按比例兑现薪酬；考核结果为“不合格”（90分以下）的，取消工作室薪酬待遇，按所在单位工资标准发放，并退出工作室。2、结合生产实际，编制培训教材为提高岗位操作人员实操能力,解决培训过程中存在的理论培训多、效果不明显等问题，“劳模工作室”结合煤矿安全生产实际,编写了《矿井维修电工技能实训教材》，包括矿井维修电工开关类、矿井维修电

8、工系统类、矿井维修故障类、矿井维修电工