大二班20052006学年班级工作计划

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1、大二班2005—2006学年班级工作计划一、情况分析本班有34名幼儿，其中男孩、女孩各一半，独生子女占全班总人数的98%。经过中班一学年的学习，幼儿各方面均有不同程度的提高：能情绪安定、愉快的参加集体生活，养成良好的生活、卫生习惯，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，自我保护和安全和意识也增强了；在行为表现上，初步有独立地解决纠纷和困难的萌芽；对主题活动、区域活动和自选游戏特别感兴趣，多数幼儿变得爱探索、爱提问题了；幼儿的语言表达能力和阅读能力也增强了。在取得成绩的同时还存在很多不足。如：游戏时幼儿的声浪还较大；个别幼儿胆量还较小；幼儿的绘画水平还较差；幼儿的坐姿、握笔姿势和

2、常规还有待培养等等。现将本学年的主要工作和措施计划如下：二、主要工作任务（一）保教工作1、学习领会《纲要》的精神，不断更新教育观念，同时把观念向实践转化。尊重幼儿的主体地位，发挥教师的主导作用，形成合作探究式的师生互动关系。同时教师要善于捕捉孩子所突然热衷的行为：如在活动中新的兴趣倾向、新行为的出现、反复提问和追究特定事物、同伴争仪。并创造条件，提供刺激，诱发经验，在幼儿自身需要的基础上组织活动。2、继续探讨主题活动，在开展中善于发现幼儿感兴趣的事物，尽量挖掘其所隐含的教育价值。把握时机，积极引导，灵活改变教学计划，处理好预设与生成的关系，使孩子感兴趣或关注的对象随时成为我

3、们的活教材。3、充分挖掘社区和家庭的资源，扩大教育的课堂，融教育于社会化。如在班上副墙饰上布置“焦点栏”定期让幼儿和家长一起收集有关时事新闻，热点话题，主题活动资料等，扩宽幼儿的知识面。同时采用请进来和走出去的办法，即请个别家长来班上向幼儿介绍自己的职业，通过散游带幼儿去参观各行各业的劳动，增长幼儿的见识。4、采用多看多比较的形式，让幼儿欣赏优秀绘画作品。同时教师要多向有绘画特长的老师请教和学习，改变绘画教学方式，提高幼儿的绘画水平。5、加强幼儿的礼貌教育，把礼貌教育渗透到幼儿一日的生活活动中，并结合“选好孩子”的活动，以表扬鼓励为主，激发幼儿争做好榜样，培养幼儿良好的礼貌

4、行为。通过故事“做事坚持到底”、“诚实、勇敢”，谈话“有问题自己解决”等活动对幼儿进行克服困难，诚实，勇敢等品德教育。6、积极为幼儿创造适宜的游戏环境。通过谈话、参观、表演等形式，不断丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的游戏水平。不断增添表演游戏、角色游戏、结构游戏的材料，让幼儿在自选游戏中能选择自己喜欢的游戏，且三种游戏都喜欢玩，提高自选游戏的水平。7、认真做好幼儿档案工作，及时收集、及时记录、及时分析，做到有质又有量，使档案收集工作成为幼儿成长的真实记录，同时促进幼儿的发展。8、通过参观小学，与小学开展“手拉手”活动，创设学习区，以及劳动“整理学习用品”等活动，增加幼儿的任务

5、意识，培养幼儿的独立性和良好的行为、学习习惯。激发幼儿对小学的向往，同时结合各种竞赛活动，及日常生活的提醒，培养幼儿良好的坐姿和握笔姿势。为幼儿顺利适应小学生活做好思想准备。9、针对个别幼儿不爱在集体面前说话，语言表现力差的现象，本学年我们班科任老师及保育员将坚持使用普通话与幼儿进行交流，提高幼儿的普通话听说能力。在一日生活中多为幼儿提供听说的机会，收集幼儿热点话题，鼓励幼儿进行生活经验讲述；利用早谈时间开展“小小广播员”活动，让幼儿自己来搜集新闻，播报新闻；利用每日餐前准备的时间，让幼儿自己观察或向成人了解每日餐点的内容及其营养成分，并向同伴介绍。促使幼儿的口语表达能力得

6、到进一步的提高。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit710、继续加强值日生制度，让幼儿学会分工、合作的方法，激发幼儿爱劳动的情感，树立主人翁意识。在劳动中学会一些简单的生活劳动技

7、能，提高幼儿自我和为他人服务的意识。11、在日常生活中向幼儿渗透数的教育，把课程生活化，让幼儿在生活环境中学习数学知识，激发幼儿学习数学知识的兴趣。12、保证幼儿户外活动时间，根据幼儿的兴趣、体质、活动能力，选择一些适合大班幼儿动作发展水平的户外游戏、体育器械，并根据幼儿的个体差异进行调整。让每位幼儿能根据自己的实际情况参加适合自己的体育游戏，使每个幼儿都有锻炼的机会，在各自原有的基础上促进其身体机能的协调发展。对幼儿进行安全和卫生教育，和自我防护的小常识，避免不安全因素产生，教给幼儿一些解决突发事件的应急措施。1