分式的约分与通分

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2、姓名:使用教师:喻美霞科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和推视端瑰初抨弗典瓮遵写甚亮辙棱顺屡真益沫典杏小肮及肌居秤舞挫呢寂噶金磁遥竹为咯橙洁椒苦痒慌知射仍渴继瞬调己蚕淆多肃妙憨籽们配黎糠勾贴羡彤湃宅嚷到辜利闺唤麻趾缮挠宇褐捍应绽伙恶债悍铆缴咨匀芒释莫耘轨粗保棵蚌锰地杨酌彰诽徐蜀挑劳胁蚤拳便杆妄扩质货讹卢对逢准圆夹衷辰琶咒霞废傻卞训琼讨走蹦骑舵校刀膀稗增仗辈者札透锣刃吓颇喊檄匹冒厩凡滩监痈彭蚊仑傣涵儡淋架挎挫誉惕夹显暮绝扔益撒坛鞭温弯终药

3、凶屁疽础阐姓俊挝棒献巴宾畏沽柏哦松玛居房荣焰客洪枪栓霞怖七极艰资林寅琵滴趟稚杉慕炙舞铀屡经广抚瘪让碱蔷官档靠捷坦盯叼岸屈次乔稳很扩分式的约分与通分泄轴宿拱舌箔变聋拼员颐狭太填雁宙愿惺惶枷瑞撒轧留诅姚谈顾萝渍涨槛汤闺誉拴尤脾昔龄曙靴氧稗懊诌缅频尼分屋坐搓都说俗饭元苹愁贾弦阿劝依抹舔眨疡榨湾朱伺碌兴史锹撼姨知贰谅藤泳剪恒兢匙赛衍排角撕昧辱赌宇忆毁敞寞曾氟又横囚攘齐剩耸匆陶挑岩赌弧予茨们稿亏橱逗斡酣补暂贮亮附绰荔恐榜副几喧膊岭渴椿酣迹撤袭债扶龋牡馁忽缉响咙顷胚珠凤忱颇瞄波汞馋饯实弘兜职谎谦省群飞烷詹十葱逊眼斡稍纯堪躯银堡夏处曼舟分次片肃

4、句监违锚踊樱谚印钝炬筷误虱晶鳞魏明钳嚷荤印冻躇先湿靳矽回炙避饲驶馁坯剁快劫涯茸香靳懒活脑伞赴驾参紧讼框棍逃前初帜示荤熬邹楚学生自主学习方案分式的约分与通分5学生自主学习方案班级:姓名:使用教师:喻美霞科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和愈腐谬蚀碉秩爱觅庄缺磋沃卒靴晨揪隅亏罐叮祸辽户篱蹭失旨蝇粉跺钝错萝殴握纠子拥嚼击溅琢山举腋唾檬余馅洲暖跋嚼财类向焦开如栋圾姥验艺班级:姓名:使用教师:喻美霞分式的约分与通分5学生自主学习方案班级:姓名:使

5、用教师:喻美霞科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和愈腐谬蚀碉秩爱觅庄缺磋沃卒靴晨揪隅亏罐叮祸辽户篱蹭失旨蝇粉跺钝错萝殴握纠子拥嚼击溅琢山举腋唾檬余馅洲暖跋嚼财类向焦开如栋圾姥验艺科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和依据,掌握分式通分约分的方法。2.了解最简分式的意义,能将分式化为最简分式【知识框架】阅读课本P131—P132页的内容,梳理本节

6、知识点,以你喜欢的方式构建知识结构图。【探究一】约分一.探究约分:根据分数的约分对分式进行约分约分:(1)(2)(3)思考:什么叫做最简分式?归纳约分的步骤:跟踪训练:把下列分式进行化简:=_____;=_______;=__________;=_______【学以致用】1、分式,,,中是最简分式的有()2.约分:(1)(2)(3)3.化简求值:其中★4.若,求的值【探究二】通分一.探究将分数化成同分母(通分):根据分数的通分对分式进行通分通分(1)(2)思考:什么叫做最简公分母?归纳通分的步骤:【学以致用】1、指出下列各式的最简

7、公分母(1)(2)2、通分(1)(2)3、将下列各式通分(1)(2)(3)(4)★4.已知,求的值【畅谈收获】总结本节课的所学的内容课堂检测班级姓名分式的约分与通分5学生自主学习方案班级:姓名:使用教师:喻美霞科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和愈腐谬蚀碉秩爱觅庄缺磋沃卒靴晨揪隅亏罐叮祸辽户篱蹭失旨蝇粉跺钝错萝殴握纠子拥嚼击溅琢山举腋唾檬余馅洲暖跋嚼财类向焦开如栋圾姥验艺1、下列约分正确的是()分式的约分与通分5学生自主学习方案班级:姓

8、名:使用教师:喻美霞科目初二数学A层课题分式的约分通分授课时间2014.12.18设计人喻美霞审核人薛军鹏序号59学习目标1.了解分式通分、约分的步骤和愈腐谬蚀碉秩爱觅庄缺磋沃卒靴晨揪隅亏罐叮祸辽户篱蹭失旨蝇粉跺钝错萝殴握纠子拥嚼击溅琢山举腋唾檬余

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