仿用句式ppt课件

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1、仿用句式高三语文第一轮复习课件系列真题回顾（广东05）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。（09年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句

2、式相近，每句话补写的字数不超过30字。示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。解读真题考题形式：主要以主观表达题——简答的形式在第Ⅱ卷中考查。2009年考试继续沿用了这一特点。命题角度：往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容。（与修辞、语言的连贯联合考查）2010年句式题的综合性将会为各省命题者所关注。要求：涉及到句

3、子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数等多方面，核心是句子内容和句式特点。审题事项1、弄清题目要求，掌握思考方向。2、认真分析原句或例句，弄清以下各方面的特点：⑴理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致性。⑵注意原句的句式特点，特别是分句间的关系（相对、相反或相似、相近），关联词也要一一对应（相似、相近）。⑶注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。⑷注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好，一般用近义词。⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。一、填空式仿写所写句子夹在已供

4、材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或与前或与后要相同。如：在下文横线上仿写前面的句子，构成一组排比句。每一汪水塘里，都有海洋的气息；—————，—————；—————，—————。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”示例：每一朵小花里，都有春天的影踪。每一寸土地上，都有文化的遗迹。每一朵白云里，都图解着天空的无际。每一细碎的脚步，都承载着未来的沉重。1.仿句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同，。2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、

5、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，________，____________。⑵乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______，____________。（2001年全国高考题）启明星即使摘不到也能告诉曙光在前头浪的帮凶能把你埋葬在大海深处一把钥匙它能帮助我们开启智慧的门户3.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。中华人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________

6、___，____________；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。六十年像一首歌曲有低音也有高音乐曲渐趋高潮六十年像一个赛场有失败也有成功赛事正趋激烈六十年像一部戏剧有平静也有高潮剧幕徐徐拉开六十年像一条大路有弯曲也有笔直大路继续向前分析内容：要扣合语段主旨（形象概括共和国六十年发展史）修辞：排比（内容相关，结构相同）、比喻（可成比喻）结构：句子短语结构相同、字数也应一致（像——好像）呼应：第三空应与一、二空比喻照应，

7、是从它们而来的抑扬：前低后扬（第一空内容）二、话题式仿写设定一个语言材料，再另外命题确定新的内容，按照例句句式仿写。如：仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。（04江西联考）例：事物——彩虹正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。反面：只务虚不务实，决定了它只能昙花一现。事物——正面：反面：竹子气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。1、仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心

8、灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：我开放的年龄千枝秀；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春一片辉煌。我放射的光芒最皎洁我雄健的舞姿最美好我坦荡的心灵最明亮我拼搏的人生最美好2、在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地