音乐学院教职工年度绩效考核细则(试行)

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1、音乐学院教职工年度绩效考核细则(试行)一、考核原则年度绩效考核坚持“注重实绩、激励为主;分类组织、分级实施”的原则。二、考核对象音乐学院所有在编在岗教职工。三、考核组织在学院分管领导指导下,成立各系年度绩效考核领导小组、由各教研室具体负责教师岗位职责完成情况的考核。四、考核方式每年6月30日前,每位教职工根据本学年任务完成情况,按评分表的考核内容逐项进行评分和积分。各系和教研室审核后后报学院审定并公示。五、教学科研人员考核内容教学科研人员考核内容主要包括教学任务、学术科研、艺术实践、师德师风四个方面的内容。(一)津贴B部分:津贴B分为教学津贴、科研津贴、艺术实践津贴三部分,

2、这三部分的比例构成为教学70%、科研20%、艺术实践10%。教职工保质量保量完成相应岗位基本职责,则全额领取津贴B。未完成相应岗位基本职责,酌情扣减津贴B。1、教学基本任务:各岗位完成基本教学任务如下表:课型职称教授副教授讲师助教技能课25221916形体、舞蹈1511讲授型课程16141210各岗位保质保量完成相应岗位规定的基本教学任务,则全额领取津贴B中规定的教学任务部分(70%);超额完成教学任务者,超出部分按第一届教代会第二次会议文件《西南大学音乐学院教职工津贴发放暂行办法》规定的相应职称课时费标准发放;未完成基本教学任务者,未完成部分按第一届教代会第二次会议文件《

3、西南大学音乐学院教职工津贴发放暂行办法》规定的相应职称课时费减半扣除。2、学术科研:各岗位级别在聘期内分别完成相应岗位规定的学术科研任务,(见《西南大学音乐学院第二轮岗位聘任教师岗位设置与聘用实施细则》)。在聘期内保质保量完成相应岗位规定的学术科研任务,则全额领取津贴B中规定的学术科研部分(20%)。在聘期内超额完成学术科研任务,超出部分按西南大学音乐学院第一次教代会二次会议文件之二《西南大学音乐学院科研奖励实施办法》执行;在聘期内未完成学术科研任务,根据完成比例发放津贴B中规定的学术科研部分(20%)。3、艺术实践:各岗位在聘期内分别完成相应岗位规定的艺术实践任务。保质保

4、量完成相应岗位规定的艺术实践和社会服务任务,全额领取津贴B中规定的艺术实践部分(10%)。超额完成艺术实践任务者,超出部分折算成课时按第一届教代会第二次会议文件《西南大学音乐学院教职工津贴发放暂行办法》规定的相应职称课时费执行,奖励部分按西南大学音乐学院第一次教代会二次会议文件之二《西南大学音乐学院科研奖励实施办法》执行。未完成者则按完成比例发放津贴B中规定的艺术实践部分(10%)。因主观原因未完成则不发放津贴B中规定的艺术实践部分(10%)。(二)津贴C部分:津贴C部分包括人才培养、教学科研与社会服务、党建思政、招生就业、对外交流六个部分,其中涉及的师资队伍建设、党建思政

5、、招生就业、对外交流等四部分内容按学校比例单列,剩余部分教学奖励25%,学术科研奖励25%,艺术实践奖励30%,师德师风奖励10%,行政管理奖励10%。教职工超额完成工作任务或高质量完成岗位职责者,则按积分或积分排名参与津贴C的分配。未完成岗位职责和工作任务者,原则上不参与津贴C的分配;违反高等学校教师职业道德规范行为或发生重大教学事故,实行一票否决制,不参与津贴C的分配。1、教学奖励部分:根据学院制定的教学考核细则按积分排名参与津贴C教学奖励部分(25%)的分配。一等奖5人,二等奖10人,三等奖15人,奖金根据当年绩效津贴C教学奖励部(25%)的具体额度进行分配。详情见《

6、西南大学音乐学院教师绩效考核细则(津贴C教学奖励部分)》。2、学术科研部分:根据下表按积分排名参与津贴C学术科研部分(25%)的分配。类别名称积分学术科研立项项目T类100,A类50,B类30,C类10,D类5;项目经费纵向经费:5分/万元,横向经费:1分/万元;学术论文T类100,A1类70,A2类50,B类20,C类(北大核心)5,公开发表(不含增刊、特刊、专辑、论文集等)2;学术著作专著类:著名出版社90,重要出版社50,一般出版社30;成果获奖高等学校人文社会科学研究优秀成果奖:特等900,1等600,2等400,3等200;省部级成果奖:特等300,1等200,2

7、等100,3等50;入选国家社科基金文库70;说明:(1)成果必须以西南大学音乐学院为第一署名单位。(2)在读学生的论文成果,其导师是通讯作者或除学生外导师排名第一者可视为第一完成人。2、艺术实践奖励:根据下表按积分排名参与津贴C艺术实践部分(25%)的分配。类别名称积分艺术实践艺术创作个人或指导学生独立创作作品在中央电视台(或国家级剧院)播出70;个人或指导学生独立创作作品获国家竞赛一等奖或单项奖70;个人或指导学生独立创作作品在省级电视台播出50;个人或指导学生独立创作作品获国家级等级奖,或省部级竞赛一等奖获单

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