筝情筝意毕业音乐会节目单

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时间:2018-10-06

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1、“筝情·筝意”毕业音乐会节目单上半场1.古筝重奏《百花引》周延甲曲表演者:李艳、谭梦娜、侯紫婷尚豆、王宇莎、程艺莹2.古筝独奏《秋夜思》周煜国曲表演者:侯紫婷3.古筝独奏《林冲夜奔》王巽之曲表演者:王宇莎4.古筝独奏《秦土情》周展曲表演者:尚豆钢琴伴奏:樊翔月5.古筝独奏《弦板调》曲云曲表演者:谭梦娜打击乐伴奏:吴坤6.古筝独奏《云裳诉》周煜国曲表演者:李艳钢琴伴奏:员婉婷7.古筝齐奏《幸福渠水到俺村》范上娥、沈立良、项斯华曲表演者:李艳、谭梦娜、侯紫婷、尚豆、王宇莎下半场8.男女对唱《想把我唱给你听》小柯词曲表演者:王宇莎

2、、杨晓斌9.钢琴伴奏《假如爱有天意》(韩)刘英石曲表演者:尚豆钢琴伴奏:刘鹏程10.钢琴独奏《天鹅》(法)圣·桑曲表演者:侯紫婷11.钢琴独奏《九儿》阿鲲曲表演者:谭梦娜12.歌曲《房间》刘瑞琦词曲表演者:李艳、员婉婷主办单位:运城学院音乐系指导教师:艺术指导:主持人:张鑫伟、李东辉灯光音响:于岩松、李浩田演出地点:音乐系音乐厅演出时间:2018年5月4日19时音乐会照片5寸2张(表演一张,评委一张)音乐会海报A4李艳毕业音乐会设计说明书音乐会搭建了展示自我的平台、提供了锻炼自我的机会、能够发现自身的不足并及时改正,更好的提升自我。

3、只有不断地登台历练、感受舞台氛围,才能从根本上克服紧张的心理、增加舞台表演经验,更好地演绎各类音乐作品、更好地发挥自己的真实水平。音乐会将理论学习与实践锻炼紧密联系起来,多渠道促进音乐实践能力,为自身的创新能力和教育综合能力的提高,发挥了积极的推动与促进作用。一、主题创意及流程(一)主题创意古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝,是中国传统乐器之一,属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广,演奏技巧丰富,具有相当强的表现力,深受广大人民群众的喜爱。传统的筝早期被分成南北两派,即“南筝”和“北筝”,中国筝北方以河南、山东学派

4、为代表,南方主要以潮州筝学派为代表。随着时代的发展,20世纪又在南北筝的基础上分别衍生出其他几大筝派,即“潮州、山东、河南和浙江”四大流派,到当代流派的区别已经很小了,几乎每个流派都兼具各家之长。现一般分为九派,正如曹正所言“茫茫九派流中国”,[[]九派即山东筝派、河南筝派、陕西筝派、浙江筝派、潮州筝派、客家筝派、福建筝派、内蒙筝派和朝鲜筝派。]各派的筝曲及演奏方法各具特色。音乐会曲目的选择,主要以陕西地方风格、浙江音乐风格等乐曲为主,表达出不同的情感,并体现出自己的演奏风格,几种不同风格相结合使得音乐会更加别开生面!11(二)流程1.音乐

5、会准备(1)制定详细的练习计划并按其执行;(2)做好宣传工作(如宣传海报、邀请函等);(3)做好灯光、音响的调试及后勤保障等相关工作,确保音乐会顺利进行;(4)音乐会全体演员及负责人员提前准备到位。2.主持人开场解说(1)宣布会场纪律:请同学们注意,音乐会即将开始,请大家保持安静并将手机调为振动或静音;请勿随意走动,并保持会场干净整洁;(2)主持人开场致词,介绍莅临音乐会现场的嘉宾。3.音乐会开始(1)工作人员应明确整场音乐会的节目顺序,做好催场及引导工作;(2)演员应提前30分钟进入会场;(3)演员出场方向可以灵活调整,不拘于固定方向出场

6、。4.音乐会结束(1)邀请领导及指导教师与全体演员合影留念;(2)工作人员清场;(3)整理上交毕业音乐会照片、光盘等资料。二、作品分析(一)古筝独奏《云裳诉》乐曲是在筝曲《乡韵》的基础上改编扩张而成的一首古筝协奏曲,作曲家赋予了它新的乐曲含义。该曲曲名以白居易的名诗《长恨歌》为素材创作而成,“云裳”一名,源自李白《清平调词》诗句“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”,意含大唐曲《霓裳羽衣曲》,另有一番深远寓意,本曲描写了杨贵妃与唐玄宗之间的流传百世的爱情故事。形象地描述了安史之乱马嵬坡前唐玄宗与杨贵妃之间的千般痛苦与万般悔恨,听来催人泪下。11

7、全曲共分四个段落:“歌颂爱情”、“兵乱事发”、“魂断马嵬坡”、“刻骨思念”。从霓裳羽衣到玄宗回忆,曲调运用了陕西地方戏曲特色音调中的“碗碗腔”,凄惋哀怨,充分展现其“迂回百转,细腻绵长”的特质,“时而清幽哀怨,如轻泣低诉;时而急速有力,似张扬呼喊”。1.结构特点乐曲的结构为三部曲式,前有引子,后有尾声。在整首乐曲中,钢琴伴奏的激越和深情、热情和活跃,为我们带来耳目一新的视听享受,并且有再现前独奏乐器的华彩部分,所以乐曲具有器乐协奏曲的结构特点。音乐主体部分由慢—快—慢构成,构成方式为激越的、张扬呼喊的引子(1-14小节)、清幽、深情的慢板A

8、段(15-51小节)、热情、活跃的B段(52-191小节)、节奏自由的华彩段(192-203小节)、深情,奔放的再现段A段(202-210小节),急速有力的尾声段(227-239

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