34-受力分析 共点力平衡

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1、34-受力分析共点力的平衡  受力分析共点力的平衡    1.如图1所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,   另一端与斜面体P连接,P的斜面与固定挡板MN   接触且处于静止状态,则斜面体P此刻所受的外力   个数有可能为(  )   A.2个         B.3个图1   C.4个D.5个   解析:若斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力mg,则MN对P没有力的作用,如图(a)所示,P受到2个力,A对;若弹簧弹力大于P的重力,则MN对P有压力FN,只有压力FN则P不能平衡,一定存在向右的力,只能是MN对P的摩擦力F

2、f,因此P此时受到4个力,如图(b)所示,C对.   答案:AC2.(2008·山东高考)用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图2所示.则物体所受摩擦力(  )   A.等于零   B.大小为mg,方向沿斜面向下图2   C.大小为mg,方向沿斜面向上   D.大小为mg,方向沿斜面向上解析:由题意可知,kL=mg,物体在斜面上静止时,设受到向上的静摩擦力Ff,由平衡条件得kL+Ff=2mgsinθ,可得出Ff=0,

3、故选A.   答案:A  3.(2009·海南高考)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb,直径分别为da和db(da>db).将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(da<d<da+db)的平底圆筒内,如图3所示.设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为FN1和FN2,筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g.图3若所有接触都是光滑的,则(  )   A.F=(ma+mb)g,FN1=FN2   B.F=(ma+mb)g,FN1≠FN2   C.mag<F<(ma+mb)g,FN1=FN2   D.mag<F<(

4、ma+mb)g,FN1≠FN2     解析:对a和b整体受力分析如图所示,由平衡条件可知,   F=(ma+mb)g   FN1=FN2,故A正确.   答案:A      4.(2010·淄博模拟)如图4所示,物块A放在倾斜的木板上,   已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的   大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为(  )图4   A.B.C.D.解析:由题意可以推断出,当倾角α=30°时,物体受到的摩擦力是静摩擦力,大小为Ff1=mgsin30°,当α=45°时,物体受到的摩擦力为滑动摩擦力

5、,大小为Ff2=μFN=μmgcos45°,由Ff1=Ff2得μ=.C项正确.   答案:C  5.(2010·黄冈月考)如图5所示,质量为m的两个球A、B固定   在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗   的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆   对小球的作用力为(  )图5   A.mgB.mgC.mgD.2mg解析:由已知条件知,A、B间的杆一定水平,对其中一个小球受力分析,由共点力的平衡知识可得,杆的作用力为F=mgtan30°=mg,故选项A正确.   答案:A6.(2010·湖

6、南师大附中模拟)如图6所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,则(  )    图6   A.F1≠F2B.F1=F2   C.FT1>FT2D.FT1=FT2解析:取A、B为整体分析可知,F1=F2=μ(mA+mB)g.隔离A物体,应用平衡条件可得FT1sinθ=μ(mAg-FT1cosθ),FT2sinθ=μ(mAg+FT2cosθ).比较可得FT2>FT1.故只有B正确.   答案:B

7、7.(2010·湖南省三十二校联考)如图7所示,质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是(  )    图7  A.F1<F2B.F1=F2C.t1>t2D.t1<t2解析:剪断绳之前,两种情况下物块所受的都是滑动摩擦力,而滑动摩擦力与相对运动的速度大小无关,则两种情况下物体受力相同,A错误B正确.剪断绳之后

8、,物体有可能在滑动摩擦力作用下一直做匀加速运动,此情况下运动时间应相同,C、D皆错误.   答案:B      8.如图8所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块   A的质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小   球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直,木块与斜   面间的动摩擦

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