凝心聚力促和谐,科学发展铸辉煌

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1、凝心聚力促和谐科学发展铸辉煌新城中心学校始建于1937年3月,已走过了75年的发展历程。在党和政府各级领导的亲切关怀下,以科学发展观为指导,推进社会主义核心价值观建设,以高度的责任心和拳拳的爱心培育校园文明风尚,赢得了学生、家长和社会的好评。一、明确办学目标,创新办学理念,构建独特的校园风格。我校确立“以学生发展为本,构建和谐教育”的主线,在全体教师中形成独特的校园精神:乐于从教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神、遵纪守法的自律精神、锐意进取的创新精神。努力让学校成为师生成长、成功的乐园,成为

2、师生心目中理想的学校。教育的最终目标是人的发展。因此,我们确立如下理念:1、办学宗旨:办人民满意的教育,育未来需要的人才。2、办学目标:让每一个农村孩子都享受到优质教育。3、办学理念:构建和谐校园,促进学生和谐发展,一切为了孩子的四十岁着想。4、管理理念:以人为本,依法治校,精诚管理,营造爱校敬业、民主平等、求真务实的学校管理文化,锤炼一个高凝聚力的中层团队,历练一支高素质的教师队伍,培养可持续发展的现代人。在以上理念的指引下,我们又进行了以下几方面建设:1、为了每位教师的终身发展beconsistentwi

3、thinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebind

4、ingonbothends,eachcore7实践证明:只有教师得到发展,学生才能得到更好的发展。为此,我们努力创设条件让教师参观学习、外出培训,提升教师的专业水平和思想境界。2010年以来,我校参加国培的教师有刘敬彬等20人次,参加市县级培训的达到每学期30余人次,从这方面更加关心教师,逐步提高教师工作的幸福感。为促进教师成长,建立教师成长记录档案,打造学习型教师队伍。把竞争机制引入进来,树立“优秀教师是竞争出来的”观念。2、为了每位学生的终身发展与幸福1)、通过大课间、体育比赛、运动会等活动,打造学生健康

5、身体和强健的体魄,培养团队精神。2)、创建心理咨询室对学生进行心理辅导。3)、注重对学生仪表、礼仪等日常行为的规范,使学生形象健康,举止文明,语言规范,塑造优良形象。4)、以素质教育为核心,注重音乐、美术、科技制作等对学生的培养和熏陶,使学生终生发展受益。5)、建立学生成长记录档案,健全学生身心。利用校园文化艺术活动,让他们在综合实践中全面提高。6)、提倡主题读书活动,让阅读成为学生的习惯,营造书香氛围的校园,打造阳光快乐的校园文化。7)、实施家校共育,形成三结合教育网络。围绕办学目标并结合明德学校的办学理念

6、,确立了“明德、博学、健体、尚美”的校训,“弘志、明德、勤劳、朴实”的校风,“博学、慈爱、严谨、求真”的教风和“勤学、好问、合作、创新”的学风。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecor

7、eprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7二、深化学习意识,建设管理型团队,打造学校核心竞争力。1.择优选拔,努力打造学习型领导团队领导班子是学校改革发展的领导者、组织者、推进者,其成员思想必须高度一致。在团队管理上强化“七种意识”——即大局意识、服务意识、学习意识、奉献意识、责任意识、协作意识、创新意识。2.发挥支部先锋堡垒作用围绕中

8、心校党支部的工作中心开展系列党员教育活动,突出体现了党员干部的表率作用。近两年在践行科学发展观和争先创优主题活动中获得了上级党委的好评,2011年全县建党90周年表彰大会上被授予“先进党支部”光荣称号,激发了全体师生强烈的集体荣誉感和责任感。三、加快建设速度,完善设施设备,优化办学条件。2008年经教育局向上争取资金164万元,新建1300平方米的明德项目的综合教学楼,打破学校无楼的历史。2010年

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