《请节约生命之源----水》德育实践活动课教学设计(改)

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1、德育实践活动课教学设计《请节约生命之源----水》王团回民小学马金凤good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first《请节约生命之源----水》德育实践活动课教学设计【活动目标】：1、感知水的重要性,了解水资源的匮乏是

2、当今世界面临的共同问题。2、通过多种形式使学生知道节约用水的方法，增强节水意识。3、懂得节约用水，树立环保意识和社会责任感。自觉养成珍惜水资源的好习惯，主动参与力所能及的节水环保活动。【活动目的】：通过本次德育实践活动课，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。使学生掌握一些节水的方法。【活动重点、难点】：1、介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。2、了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性【活动准备】：1、调查活动：调查家中节约用水做好的人，吸取经验总结为体验活动做准备。2、体验活动：班级内每

3、天只准备一盆水作为日常卫生用。（连续一周，包括洗手、擦桌子、拖地、擦黑板等。）看哪组值日生利用的合理，收拾的既干净剩的水又多。3、搜集世界和我国水资源的现状资料。【活动过程】：一、情境引入1、欣赏美丽的流水图片。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableter

4、minalmaking6.6.1first2、诗朗诵：《水是生命之源》。二、了解世界和我国水资源的现状。师：关于我国和世界水资源的现状，请同学们来给大家介绍介绍自己课余收集到的资料。　学生汇报。　学生汇报后出示标语：（课件出示标语）“让我们节约每一滴水吧！”“再不节约水，地球上最后一滴水，将是人类的眼泪！”三、谈感受１、师：请一盆水不够做值日的值日生说一说我们浪费在哪里？在学生汇报的基础上学生老师补充：忘关水龙头，洗脸、洗手或刷牙时让水一直流着，发现漏水不及时修理……你可能没有意识到，这些不良习惯会浪费许多水。生活中，许多人由于粗心，经常造成“滴水”或“流水”不断。根据测定，“滴水”在１个

5、小时里可以集到３。６公斤水，１个月可以集到２。６吨水，这些水足够一个人的生活所需；连续成线的小水流每小时可集水１７公斤，每月可集水１２吨；哗哗响的“大流水”每小时就可集水６７０公斤，每月可集水４８２吨。用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为接一杯水而白白放掉许多水；用水期间开门、接电话、换电视频道不关水龙头；停水时忘关水龙头；洗手、刷牙、洗脸时不关水；睡觉、出门前不检查水龙头，等等。只要改掉这些不良习惯，就能节水７０％左右，不仅为自己省了钱，也为社会节约了水资源。good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothe

6、rsideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first在我们的生活中有很多人都已经认识到了节水的重要性，已经开始节约用水。可是有些人仍然觉得水很平凡，浪费一些没什么了不起２、师：同学们，能为那些用水多的想出节水的好办法吗？师：请做值日做的好的值日生介绍一下经验。学生汇报。四、感受一滴水１、　展示图片。教师展示了一组以一滴水为主题的精美图片。２、看到这一组精

7、美图片，你有什么想说的呢？３、一滴水是微小的，无数滴象这样的水聚集在一起，就可以汇成江河。五、签名表决心在学生的倡议下，全体学生在节水宣传画上签名，表明自己节约用水的决心。六、教师结束语师：课上的时间是短暂的、有限的。希望同学们能把节约用水由一句苍白口号化为自己的行动和习惯。节水、节电，节能，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让低碳生活的绿色情怀填满我们的心房。最后让我们从节水做起，共同走入低碳生活。good,no